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Mode d emploi Chansons en classe de français mode d ? emploi La chanson introduit fondamentalement un univers non linguistique dans la classe la musique Si dans les chansons françaises le texte est important sa compréhension détaillée n'intervient que dan

Chansons en classe de français mode d ? emploi La chanson introduit fondamentalement un univers non linguistique dans la classe la musique Si dans les chansons françaises le texte est important sa compréhension détaillée n'intervient que dans un deuxième temps Elle ne joue d ? ailleurs hors contexte d ? apprentissage linguistique souvent qu ? un rôle secondaire La chanson en classe de français est un support d ? expression orale et écrite un déclencheur d ? activités et le point de départ d ? une ouverture sur le monde et la diversité culturelle ? c ? est aussi la fête découvrir le plaisir d ? apprendre ? Une démarche dynamique centrée sur des activités communicatives Une chanson c ? est de la musique une interprétation un texte et aujourd ? hui d ? une façon presque indissociable un clip vidéo des images donc L ? industrie du disque est en crise en raison des mutations comportementales des consommateurs de musique qui s ? orientent de plus en plus vers le téléchargement Le spectacle vivant quant à lui est très à la mode et les concerts sont très populaires La démarche pédagogique présentée ici est basée sur un parcours de découverte de chaque chanson C ? est aussi une invitation à conna? tre les artistes et à assister à leurs concerts lorsqu ? ils sont en tournée Pour GF nous avons choisi beaucoup de chansons rythmées et il est facile d ? accompagner l ? écoute en frappant dans les mains ou en chantant avec l ? artiste au moins le refrain Le plaisir de l ? écoute reste une priorité Mise en route L ? objectif de cette étape est d ? éveiller l ? intérêt la curiosité des apprenant e s pour la chanson Nous allons créer un lien entre les apprenant e s et la chanson à découvrir Exemples - Écrire le mot ?? chanson ? au tableau Pour vous c ? est quoi une chanson de la musique des instruments une mélodie etc - Quels instruments de musique connaissez- vous en français la guitare le saxophone etc - Etablir en commun un champ sémantique sur le thème de la chanson proposée Exemple À deux en deux minutes cherchez tous les mots que vous connaissez sur le thème amitié ? Écrivez un texte en utilisant le plus grand nombre de mots cités - Écrire une phrase qui commence par les premiers mots de la chanson choisie - Compléter un texte qui utilise des extraits des paroles avant l ? écoute - Écouter l ? introduction musicale de la chanson et faire des hypothèses sur la suite - Débattre sur des aspects thématiques de la chanson avant de l ? écouter Découverte de la chanson La première découverte est associée à une t? che L ? objectif est de rendre l ? écoute consciente Exemples - Quels instruments de musique reconnaissez-vous dans la chanson - Quel est le type de musique de cette chanson Que savez-vous sur les