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Philippe jaccottet et giorgio morandi po

ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA UNIVERSITÉ DE STRASBOURG Master Erasmus Mundus en Cultures Littéraires Européennes - CLE INTITULÉ DU MÉMOIRE PHILIPPE JACCOTTET ET LA PEINTURE DE GIORGIO MORANDI POUR UNE EKPHRASIS DE L ? INSAISISSABLE Présenté par Ilaria MADONNA Directeur Prof Pascal DETHURENS Co-directeur Prof Stefano COLANGELO Tesi di laurea in Metrics and contemporary verse theory CMaster Erasmus Mundus en Cultures Littéraires Européennes ?? CLE CALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITÀ DI BOLOGNA UNIVERSITÉ DE STRASBOURG Master Erasmus Mundus en Cultures Littéraires Européennes - CLE INTITULÉ DU MÉMOIRE PHILIPPE JACCOTTET ET LA PEINTURE DE GIORGIO MORANDI POUR UNE EKPHRASIS DE L ? INSAISISSABLE Présenté par Ilaria MADONNA Directeur Prof Pascal DETHURENS Co-directeur Prof Stefano COLANGELO Tesi di laurea in Metrics and contemporary verse theory CAll ? amore della mia vita alle possibilità al senso di realtà che è meraviglia CINTRODUCTION Nous pouvons commencer notre mémoire en nous appuyant sur un fait étymologique Nous parlerons des arts des visions d ? art d ? un poète des rencontres et échanges entre deux médiums di ?érents D ? un côté les formes et les couleurs qui se déploient dans l ? espace de l ? autre les mots lisibles et audibles prenant corps dans le temps Vision écriture pensée ces termes ont dans la tradition occidentale toujours été très proches et échangeables Examinons plus attentivement l ? étymologie l ? histoire du verbe voir ? Du latin videre ? il provient de la racine indo- européenne vid ? qui nous achemine vers une autre valeur celle de savoir ? distinguer ? c ? est-à-dire voir avec les yeux de la pensée ? Pour aller encore plus loin le mot grec eidos ? signi ?ant voir ? ou appara? tre ? contient la racine id ? retrouvée dans les langues romanes comme par exemple dans le mot idée ? Recevoir les images par la vue regarder observer comprendre avec les yeux de l ? esprit Toutes ces expressions ont en e ?et la même origine Pratiques visuelles et intellectuelles sont en dialogue continu elles se complètent et se confondent Comme nous le démontrerons dans ce mémoire ce dialogue constant n ? a jamais cessé d ? exister et nous retrouvons dans la contemporanéité des exemples de valeur extraordinaire Dans le mot voir ? on retrouve bien déjà une connotation épistémologique En e ?et le regard ne se su ?t pas à lui-même Dans son introduction du livre Le texte de l ? ?uvre d ? art la description l ? historien de l ? art Roland Recht a ?rme Le regard n ? est pas on le sait une donnée première la description n ? est pas le résultat de l ? exercice du regard mais c ? est tout au contraire en faisant l ? e ?ort de la description qu ? on ?nit par bien voir En mobilisant conjointement les facultés visuelles et la capacité Manlio Cortelazzo Paolo Zolli DELI Dizionario etimologico della lingua italiana Bologna Zanichelli Cde trouver un