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Scnario didactique imperatif

SCENARIO DIDACTIQUE Date Lycée Classe Professeur Sujet de la leçon L ? impératif présent Type de leçon d ? acquisition de nouvelles connaissances Objectifs A la ?n de la séance l ? élève sera capable de ? Employer l ? impératif pour exprimer des ordres et des conseils au moins les verbes réguliers Supports Dialogue fabriqué Fiche de travail Exercice en ligne http www didierconnexions com niveau index php id - - - Phase Du Activité de l ? enseignant rée Activité de Organisation Matériel l ? élève de la classe utilisé Correction du ? devoir Le professeur choisit quelques élèves qui lisent leurs devoirs Le professeur corrige les fautes lexico-grammaticales s ? il y en a Les élèves lisent leurs devoirs Grand groupe Sensibilisation Aborder le thème Introduire le document déclencheur Faire la ? lecture silencieuse du document Procéder à la compréhensi on globale Le professeur distribue aux élèves un dialogue -Allô Bonjour Mme Leroi Monique à l ? appareil -Ah Bonjour Monique Ça va -Ça va très bien madame Je voudrais parler à Sylvie s ? il vous pla? t - Ne quitte pas Je te la passe -Salut Monique -Salut Sylvie Excuse-moi de t ? avoir dérangé -Pas de problème -Dis-moi je te prie ce que nous avons à faire au français -Attends je prends mon cahier ? Écoute tu dois noter la consigne -Dicte-la-moi Je note Grand groupe Dialogue fabriqué Fiche de Travail frontal travail C-La consigne Vous appelez votre ami e pour l ? inviter au cinéma mais vous tombez sur le répondeur Vous lui laissez un message Rédigez le message ? -Ah d ? accord je comprends Merci beaucoup Sylvie -De rien - Au revoir Sylvie -Au revoir Monique Les élèves lisent à voix basse et répondent oralement aux questions a C ? est une conversation téléphonique Annonce de la consigne Lisez le dialogue à voix basse et répondez aux questions suivantes b Il y a personnages une femme et ?lles a Quel type de document est- ce c Les ?lles b Combien de personnages y parlent du a-t-il devoir au c Quel est le sujet de leur français dialogue Compréhension Détaillée Relire le document déclencheur Repérer le cadre énonciatif les éléments ' lexicaux grammaticaux Expliquer es mots inconnus Donner la consigne sur le sens Annonce de la consigne Les élèves Lisez le dialogue à haute choisies voix Jouez la scène ? jouent la Le professeur choisit élèves à conversation lire et jouer la conversation téléphonique téléphonique Les élèves Annonce de la consigne répondent à Vrai ou Faux Corrigez l ? oral l ? a ?rmation fausse ? a Vrai a Monique appelle b Faux Sa Sylvie mère b Son père répond au répond au téléphone téléphone c Monique ne sait pas le c Faux devoir en maths Monique d Sylvie dicte la ne sait pas consigne à Monique le devoir e Monique a à résoudre au un problème français d Vrai On fait la mise en commun des e Faux réponses Monique a