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Spe256 annexe3 1159001 pdf 1

Annexe Programme de langues littératures et cultures étrangères et régionales - espagnol de terminale générale Sommaire Préambule commun aux enseignements de spécialité de langues littératures et cultures étrangères et régionales Principes et objectifs Les thématiques Approches didactiques et pédagogiques Activités langagières Les compétences linguistiques Introduction générale du programme de la classe terminale Programme limitatif Préambule spéci ?que à l ? enseignement de spécialité d ? espagnol Les thématiques Thématique Représentations culturelles entre imaginaires et réalités ? Thématique Dominations et insoumissions ? Thématique L ? Espagne et l ? Amérique latine dans le monde enjeux perspectives et création ? Références ? Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse www education gouv fr CPréambule commun aux enseignements de spécialité de langues littératures et cultures étrangères et régionales Principes et objectifs Explorer la langue la littérature et la culture de manière approfondie Les principes et objectifs fondamentaux du programme sont communs aux quatre langues vivantes étrangères susceptibles de proposer l ? enseignement de spécialité allemand anglais espagnol et italien et aux sept langues vivantes régionales basque breton catalan corse créole occitan-langue d ? oc tahitien inscrites au programme de l ? agrégation des langues de France Cet enseignement s ? inscrit dans la continuité du socle commun de connaissances de compétences et de culture et doit préparer les élèves aux attentes de l ? enseignement supérieur en approfondissant les savoirs et les méthodes en construisant des repères solides en les initiant à l ? autonomie au travail de recherche et au développement du sens critique Il s'a ?rme en pleine cohérence avec les programmes d'enseignement qui le précèdent et l ? enseignement de tronc commun ceux de la classe de seconde mais aussi ceux du collège dont l'ambition culturelle est étroitement associée aux objectifs linguistiques L ? enseignement de spécialité prépare à l ? enseignement supérieur sans être universitaire il prépare aux contenus et aux méthodes de celui-ci mais les adapte à un public de lycéens Il s ? adresse aux futurs spécialistes mais pas à eux seuls Il convient dans sa mise en ?uvre d ? o ?rir su ?samment d'espace de di ?érenciation pour permettre à chaque élève de progresser L ? enseignement de spécialité en classe terminale concerne les élèves ayant con ?rmé ce choix parmi les trois spécialités suivies en classe de première À ce titre dans le cadre des six heures hebdomadaires et dans une logique d'exigence disciplinaire et de préparation à l'enseignement supérieur les élèves sont amenés à approfondir leurs connaissances et à développer un solide niveau de compétences Les objectifs et principes du programme de spécialité concernent la classe de première et la classe terminale Ce programme vise une exploration approfondie et une mise en perspective des langues littératures et cultures des aires linguistiques considérées ainsi qu ? un enrichissement de la compréhension par les élèves de leur rapport aux autres et de leurs représentations du monde Il a également pour objectif de favoriser une connaissance ?ne des langues et cultures concernées dans leur rapport