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B meles methode dissertation 2

Méthode de la dissertation philosophique Baptiste Mélès décembre Table des matières Conception du plan détaillé Gestion du temps Problématisation puis accumulation des idées Composition du plan Introduction et conclusion L ? introduction Amorce Dé ?nitions Comment élaborer une dé ?nition nécessaire et su ?sante Éliminer la circularité Explication informelle Comment dé ?nir les termes polysémiques Sujets dé ?nitionnels Problématisation Annonce du plan Types de sujet Un seul concept Deux concepts Une question Une citation Le développement Les parties Le plan analytique Le plan dialectique Le plan par renversement de valeurs Les sous-parties C Les raisonnements Les exemples Les références Transitions La conclusion Exemple de plan détaillé La nature est-elle bien faite Exemple de dissertation rédigée La nature est-elle bien faite Sujets de dissertation L ? objectif de la dissertation de philosophie est de soulever un problème sur un sujet donné et d ? y proposer une réponse éclairée La présente méthode décrit comment rédiger le brouillon section la composition de l ? introduction du développement et de la conclusion sections à un exemple de plan détaillé et de dissertation rédigée sections et une liste de sujets de dissertation section Conception du plan détaillé La composition d ? une dissertation a lieu en trois moments la conception d ? un plan détaillé la rédation la relecture Gestion du temps Le brouillon est un moment essentiel de la dissertation Il faut donc lui consacrer su ?samment de temps sans pour autant menacer la qualité de la rédaction On dispose généralement de quatre heures en licence pour composer une dissertation et de sept heures pour l ? agrégation On doit ménager un temps important pour la rédaction car dans la précipitation il est presque impossible de ré échir e ?cacement On peut donc consacrer h ou h au brouillon en licence donc h ou h pour la rédaction h pour l ? agrégation donc h pour la rédaction CLicence ENS Capes Agrégation Brouillon h h h Rédaction h h h Relecture min min min Total h h h L ? idéal est d ? avoir terminé la rédaction avec au moins minutes d ? avance en licence minutes pour l ? agrégation on se réserve ainsi un temps su ?sant pour la relecture Il faut se réserver un temps confortable pour la relecture ?nale Cette étape cruciale permet de corriger l ? orthographe et des lapsus parfois graves de rajouter quelques mots ou phrases a ?n de lever des ambigu? tés ou d ? apporter des précisions Elle peut permettre de grappiller un ou deux points précieux Problématisation puis accumulation des idées Ne commencez surtout pas par accumuler des idées au hasard Vous perdriez du temps en notant des choses inutiles et hors sujet que vous essaierez de caser à toute force dans la dissertation a ?n de rentabiliser l ? e ?ort et le temps perdus D ? abord élaborez la dé ?nition de chacun des termes importants du point de vue du sens commun Voir plus bas la section Ensuite construisez