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partie dissertation technique et exercices corriges 1

ème Partie DISSERTATION Technique et Exercices corrigés CTechnique de dissertation Tout comme la discussion la dissertation est un exercice qui consiste à donner un point de vue argumenté sur un sujet donné en exposant ses idées de manière méthodique Les règles de méthode sont donc les mêmes pour les deux exercices et leur di ?érence se rapporte essentiellement à la longueur l ? introduction le développement et la conclusion sont plus longs pour la dissertation que pour la discussion Pour réussir sa dissertation il est nécessaire de suivre les règles de méthode suivantes qui se résument à trois grandes étapes l ? analyse du sujet le rassemblement des idées le choix du plan et la rédaction I L ? analyse du sujet Elle a pour objectif de bien comprendre l ? énoncé et d ? éviter le horssujet Elle consiste à -lire attentivement le sujet -Souligner les mots-clés et encadrer les articulateurs logiques si le sujet en comporte -délimiter les di ?érentes parties du sujet l ? énoncé ou la citation la Question posée au candidat et les directives concernant la méthode II Le rassemblement des idées Les idées à rechercher en rapport avec le sujet sont de deux ordres des idées personnelles et des citations d ? auteurs pour illustrer ses arguments Pour cela on peut diviser son brouillon en deux colonnes et il est conseillé dans un premier temps de noter les idées telles qu ? elles nous viennent pour éviter les oublis On les réorganisera plus tard dans un plan approprié III Le choix du plan En général le libellé du sujet oriente le choix du plan sinon on peut utiliser l ? un des principaux plans-types suivants Le plan dialectique si le sujet invite à la discussion à la remise en question C ? est le plan Thèse Antithèse Synthèse Il faut d ? abord développer la thèse de l ? auteur partie puis en montrer les limites partie et en ?n développer son jugement personnel en évoquant d ? autres problèmes soulevés par le sujet Ex consigne Discutez ce jugement ? Que pensez-vous de cette a ?rmation ? dites quelles sont les limites de ce jugement ? Le plan thématique le sujet est exprimé sous la forme d ? une question qui demande à l ? élève d ? organiser lui-même sa ré exion ce sont des interrogations partielles questions auxquelles on doit répondre en apportant soi-même les informations nécessaires Ex consigne Quelles sont les fonctions de la poésie Quelles émotions une pièce de thé? tre peut-elle donner au spectateur Chaque partie développe un élément de réponse à la problématique Le plan analytique le sujet invite l ? élève à expliquer et à illustrer ce jugement plutôt qu ? à le discuter Il comporte deux ou trois parties L ? idée directrice de chaque partie est issue de la citation Le sujet comporte une citation et une consigne du type Développez cette thèse à l ? aide d ? exemples ? commentez cette ré exion