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Classe de Troisième ?? ' ? ? ? Programme d'étude ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CECR A Comprendre a Ecouter les dialogues enregistrés des manuels les consignes et formules utilisées par le professeur dans la classe des chansons choisies en fonction des contenus des

Classe de Troisième ?? ' ? ? ? Programme d'étude ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CECR A Comprendre a Ecouter les dialogues enregistrés des manuels les consignes et formules utilisées par le professeur dans la classe des chansons choisies en fonction des contenus des leçons mais aussi des goûts des élèves et du professeur Saisir l ? essentiel d ? annonces et de messages simples et clairs Comprendre un interlocuteur sur des sujets simples et familiers la famille la vie scolaire les achats b Lire des textes courts et simples Trouver des informations prévisibles dans des documents courants comme des publicités des prospectus des menus des horaires Comprendre des lettres personnelles simples Parler a Echanges spontanés très brefs échange d ? informations sur des activités et des sujets familiers b Communiquer en français pendant la leçon c Décrire la famille et d ? autres gens parler des conditions de vie expliquer Ecrire Rédiger des notes et messages courts une lettre personnelle simple vacances remerciement Evaluation alternative le portfolio projets de classe diaporamas posters journal exposés débats contradictoires quizz Contenu linguistique Contenu culturel Objectifs de communication écrite et orale Parler de son environnement quotidien Exprimer ses préférences et ses goûts personnels Décrire son lieu d ? habitation et en parler Demander des informations sur un lieu sur la manière de s ? y rendre repérages géographiques simples directions et savoir Thèmes lexique Vie scolaire et activités sociales la situation familiale les travaux ménagers faire la vaisselle son lit etc ? le logement les pièces et les meubles la chambre le quartier et la ville les directions les moyens de transport la vie en ville et à la campagne grammaire Les déterminants Les articles démonstratifs Les articles partitifs Les formes verbales Les verbes du er groupe Les verbes du ème groupe Les verbes du ème groupe être ?? avoir ?? aller ?? venir ?? partir ?? sortir ?? dire ?? faire mettre ?? prendre ?? apprendre ?? comprendre ?? répondre ?? voir ?? descendre ?? savoir ?? conna? tre ?? lire ?? écrire ?? boire ?? vouloir ?? pouvoir ? La forme pronominale Selon les méthodes ou au choix du professeur Les événements culturels et sportifs Les festivals Les grands personnages de la peinture de la littérature du cinéma de la mode Les personnages historiques La chanson française Cdonner les mêmes informations Demander des informations sur les achats et savoir les donner en retour Parler du temps et du climat la date l ? heure les jours de la semaine les mois selon les méthodes Donner une recette Exprimer des sensations corporelles avoir mal froid chaud faim et soif Décrire des activités et des projets réalisés dans le passé ou dans le futur achats et festivités la mode les couleurs et l ? habillement le prix ?? les tarifs Les temps présent ?? Enrichissement impératif ?? futur proche - Tout au long de l ? année sera passé récent ?? passé composé présenté aux élèves au choix