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Fiche comment on meurt ok NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page C B ?? Z DERO ?? F B C NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page ?? Z DERO ?? C NORD COMPO ??

NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page C B ?? Z DERO ?? F B C NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page ?? Z DERO ?? C NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page ?? Z ?? Zola Comment on meurt ISBN I Pourquoi étudier Comment on meurt ? en classe de Seconde Les élèves et leurs enseignants ont pour habitude d ? aborder Zola par ses romans Cette séquence propose de découvrir l ? auteur par un biais moins attendu mais tout aussi e ?cace et légitime une nouvelle naturaliste En e ?et les programmes préconisent d ? étudier une nouvelle s ? inscrivant dans un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle laissant appara? tre les caractéristiques d ? un genre narratif Cette nouvelle encore peu connue constitue une formidable porte d ? entrée dans l ? univers zolien en ce qu ? elle reprend et annonce des thèmes présents dans la série des RougonMacquart Par de nombreux aspects elle est emblématique du naturalisme réalisme poussé à l ? extrême absence de romanesque e ?acement du romancier On fait découvrir aux élèves le genre de la nouvelle tout en évoquant un grand cycle romanesque avec lequel elle n ? est pas sans lien En outre elle a pour particularité de proposer en quelque sorte cinq textes en un Elle décrit l ? agonie de cinq personnages de cinq milieux sociaux di ?érents Ces textes ne sauraient laisser les élèves indi ?érents et sa variété d ? approches évite tout e ?et de monotonie Cela ouvre à l ? étude des di ?érents registres tragique lyrique ou pathétique Fiche pédagogique C NORD COMPO ?? ?? x ?? - - PJR - Flammarion - Fiche pédagogique - Comment on meurt - Page ?? Z ?? Cette nouvelle permet de travailler sur l ? histoire littéraire et culturelle également au programme en montrant comment Zola crée un nouveau courant notamment en se détachant du mouvement réaliste Des groupements de textes dans le dossier de l ? édition permettent de comparer l ? approche de Zola avec celle de Stendhal de Hugo ou de Flaubert D ? autre part la séquence permet un lien avec l ? histoire des arts en présentant divers tableaux réalistes tel que celui de Courbet Un enterrement à Ornans mais aussi en s ? appuyant sur les nombreuses illustrations du cahier photos de l ? édition En ?n la parution de Comment on meurt ? dans une revue russe Le Messager de l ? Europe invite à ré échir sur la production des textes et leur singularité En e ?et cette nouvelle de a connu diverses publications avant d ? être reprise en recueil dans Le Capitaine Burle en Le rapprochement avec un texte similaire Comment on