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Lors de la phase de transition vers les etudes superieures cas de la ville de constantine

Repenser l'éducation en Algérie - De la répartition équitable à l'usage e ?ectif des ressources et l'atteinte des résultats convoités Étude des facteurs de conversion personnel social et environnemental des redoublants au BAC lors de la phase de transition vers les études supérieures Cas de la ville de Constantine Mémoire Amel Allam Ma? trise en administration et politiques de l'éducation - avec mémoire Ma? tre ès arts M A Québec Canada ? Amel Allam CRésumé Ce mémoire traite du dispositif d ? orientation scolaire et professionnelle DOSP destiné à l ? accompagnement des élèves redoublants à l ? examen du baccalauréat BAC de la ville de Constantine en Algérie De manière encore précise la présente recherche examine les inégalités que ce dispositif peut générer auprès de cette population vulnérable en raison de son échec au baccalauréat Cet état de vulnérabilité s ? exprime sous plusieurs aspects la scolarité des parents la situation socio-économique de la famille ainsi que le faible niveau de la performance scolaire Ces derniers engendrent des injustices durant la phase de transition du secondaire vers l ? université Picard Pilote Turcotte Goastellec et Olympio p Ainsi l ? approche par les capabilités AC d ? Amartya Sen a été retenue dans le cadre de cette présente étude a ?n d ? identi ?er les facteurs de conversion d ? ordre personnel social et environnemental apte ou inapte à soutenir l ? élève redoublant lors de son passage vers l ? université pour entreprendre le projet d ? étude auquel il aspire le plus Pour rencontrer notre objectif la recherche a été subdivisée en trois sous objectifs Identi ?er les ressources o ?ertes par le DOSP algérien aux élèves redoublants au BAC pour voir s ? il crée ou non des espaces d ? options réalistes opportunités susceptibles de leur donner la liberté réelle de construire le choix qu ? ils valorisent vraiment en matière de choix d ? orientation a ?n de réussir leur transition vers le supérieur Discerner la relation des élèves redoublants avec les conseillers en orientation scolaire et professionnelle pour déterminer dans quelle mesure leurs interactions pourraient constituer des facteurs de conversion aidant ou entravant leur passage au cycle d ? études supérieur Distinguer les facteurs de conversion d ? ordre personnel et social favorisant ou balisant la transition au cycle supérieur des redoublants au BAC Le DOSP renvoie à ce qui est mis en place à l ? échelle d ? un pays ou d ? une région un canton une province Picard Pilote Turcotte Goastellec et Olympio p Le Baccalauréat est un diplôme qui ouvre l ? accès à l ? enseignement supérieur si l'étudiant atteint la moyenne requise Pionnier de l ? approche fondée sur les capacités au cours des années et Wilson-Strydom p ii CA ?n d ? atteindre les trois objectifs ?xés deux échantillons Aet B ont pris part à cette étude de type qualitatif l ? échantillon A est composé de neuf N conseillères femmes en OSP a