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Autour du livre Objectif - Donner des outils aux bénévoles de l ? accompagnement scolaire pour leur permettre de faire des petits jeux autour du livre et de la lecture avec les enfants Le but de ces activités autour du livre n ? est pas d ? apprendre à li

Objectif - Donner des outils aux bénévoles de l ? accompagnement scolaire pour leur permettre de faire des petits jeux autour du livre et de la lecture avec les enfants Le but de ces activités autour du livre n ? est pas d ? apprendre à lire aux enfants mais d ? aimer les livres faire du livre une source de plaisir d ? imaginaire et d ? évolution ? Déroulement de la séance INTRODUCTION LES LIVRES A UTILISER COMME SUPPORT ? N ? importe quel livre de qualité ceux que l ? on veut ceux que l ? on aime et que l ? on souhaite partager avec les enfants ceux que les enfants ont à disposition par l ? intermédiaire de l ? école de la bibliothèque ? ? Comment trouver un bon livre Et si on s ? échangeait nos livres favoris Laissons l ? enfant choisir Trouver un livre pour lui c ? est comme trouver un nouvel ami ? un bon livre pour un enfant c ? est un livre que vous aimerez lui raconter Ai-je envie de tourner les pages Le livre me touche-t-il au c ?ur Ai-je envie de le relire Avez- vous déjà essayé des livres di ?érents album sans texte récits sans image recueils de chansons de comptines ou tout autre livre inhabituel ? pour vous et pour un enfant ? COMMENT DOSER LES ACTIVITES ? Commencer toujours par lire un livre ou deux aux enfants C ? est la meilleur activité ? pour donner le goût des livres ? Proposez des jeux à petites doses et variez les approches pour éviter de lasser les enfants C ? Répétez une même activité périodiquement avec des livres di ?érents vous verrez les enfants devenir de plus en plus expert ? dans chaque domaine ? DIFFERENTS THEMES D ? ACTIVITES POSSIBLES ? Créer un climat qui donne envie de lire soigner le décor l ? ambiance et son attitude d ? adulte face à l ? enfant et aux livres ? Lire une histoire pour le plaisir transformer la lecture à voix haute en spectacle total - raconter l'histoire avec une mascotte une marionnette ou une peluche par exemple ?? lire l'histoire en utilisant di ?érents registres de la voix changer le timbre la musique l'accent le rythme l'intensité les bruitages utiliser le chant ?? lire l'histoire en mimant comme si on jouait une pièce de thé? tre ?? introduire ou terminer l'histoire avec une petite comptine ?? pointer votre doigt sur le texte et laisser l'enfant déterminer la vitesse de lecture en faisant avancer votre doigt ? Animer la lecture d ? un livre se poser plein de questions pour découvrir les trésors cachés des livres - faire deviner le contenu d'un livre gr? ce à des indices titre illustration sur la couverture la table des matières le résumé du livre la première page - remettre une histoire dans l'ordre - transformer une histoire connue la déplacer autre lieu autre temps à