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Calcul primaire Numération et calcul à l ? école primaire sélection de documents en prêt à la médiathèque du CDDP septembre pages Ré exions théoriques Outils pour l ? école maternelle Supports visuels diapositives vidéo posters pour l ? école maternelle O

Numération et calcul à l ? école primaire sélection de documents en prêt à la médiathèque du CDDP septembre pages Ré exions théoriques Outils pour l ? école maternelle Supports visuels diapositives vidéo posters pour l ? école maternelle Outils pour l ? école élémentaire Calcul mental Jeux de nombres Ré exions théoriques L'? ge du capitaine de l'erreur en mathématiques Baruk Stella Seuil - p BAR Apprentissage du nombre au CP sur quelques di ?cultés de conceptualisation Périodique Numa- Bocage Line Larere Christiane La Nouvelle revue de l'AIS avril p - Analyse chez élèves de CP d' une diversité de niveaux de conceptualisation du nombre Constat d'une hétérogénéité dans l'évolution de ces niveaux chez chacun de ces élèves en di ?culté Mise en évidence de l'importance du choix des situations pour aider l'enseignant à repérer comment chaque élève évolue conceptuellement a ?n de prévenir la di ?culté et de mettre en place des actions de remédiation Les Chemins du nombre Livre Bideaud Jacqueline Meljac Claire Fischer JeanPaul Presses universitaires de Lille p Exposé des dernières recherches en cours dans le domaine de l'acquisition du nombre chez l'enfant Cet ouvrage destiné à un large public donnera matière à re exions et à discussion sur le sujet de la construction et de l'utilisation du nombre BID Comment les enfants apprennent à calculer le rôle du langage des représentations ?gurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres Livre Brissiaud Rémi Retz p Forum éducation culture Un essai introductif fait le point sur ans de recherche en psychologie comportementale et explique pourquoi les pratiques langagières et l'usage des représentations ?gurées tantôt favorisent le progrès tantôt lui font obstacle L'ouvrage présente les moyens d'accès à l'apprentissage du nombre en partant des collections témoins en passant par le comptage-numérotage et jusqu'au dénombrement Cet les premiers usages des chi ?res Ensuite il aborde l'apprentissage du calcul à l'aide de collections témoins organisées la résolution de problème par des procédures de comptage l'accès au symbolisme arithmétique la numération l'addition de nombre de chi ?res La dernière partie resitue l'ouvrage par rapport aux principaux cadres théoriques existant dans ce domaine d'études BRI Le comptage vers la construction du nombre Livre Van Nieuwenhoven Catherine De Boeck p cm Pédagogies en développement Cette recherche propose une analyse des compétences numériques précoces développées par les jeunes enfants à ans en accordant autant d'importance à l'ordinalité qu'à la cardinalité ce que ne font pas les chercheurs américains ou européens dans la ligne de Piaget VAN Connaissance et reconnaissance d'un vrai nombre à partir de l'analyse de la construction du nombre chez Piaget Périodique Chalon-Blanc Annie Carrefours de l'éducation novembre p - En remontant très brièvement aux sources un article montre comment le projet épistémologique et le souci épistémologique de Jean Piaget l'ont conduit à fonder le nombre sur des composantes logiques Cette analyse permet aux ma? tres et futurs ma? tres de mieux cerner les di ?cultés qu'éprouvent les enfants devant le concept de nombre La Construction du nombre Périodique Education