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Communication ecrite C CTable des matières Présentation du module ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Fiche technique modulaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Tronc

C CTable des matières Présentation du module ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Fiche technique modulaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Tronc commun ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Séquence Pouvoir lire et écrire en tenant compte des normes graphiques orthographiques et syntaxiques ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Séquence Lire et analyser di ?érents types de textes ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Séquence Produire un texte cohérent écrit fonctionnel écrit ?ctionnel ? ? ? ? ? Séquence Produire de l ? écrit à partir du non verbal ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Annexe Les méthodes de lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Annexe La typologie textuelle ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Annexe Activités pour l ? apprentissage de la lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Annexe Activités pour apprendre à mémoriser les textes ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bibliographie ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Dispositif de formation initiale en français pour l ? enseignement primaire C Module Communication écrite CPrésentation du module Le module Ma? triser les enjeux de la communication écrite ? est bref bien plus bref que les deux autres modules oral ? et langue écrite ? Cette brièveté relève d'un choix délibéré En e ?et nombre d'activités présentées dans les deux autres modules préparent prolongent ou même recoupent certaines activités qui auraient pu entrer dans le module communication écrite ? Nous y renvoyons sans chercher à les reprendre sous une autre forme chaque formateur pouvant à son gré e ?ectuer les ajustements nécessaires pour situer dans ce cadre le travail sur une compétence combinant plusieurs facettes travail sur l'oral l'écrit la langue Relèvent à la fois de l'apprentissage de l'oral et de l'écrit ? la lecture à haute voix ? la mémorisation et la récitation de textes par c ?ur comptines poésies textes littéraires en prose ? la dictée de syllabes de mots de phrases de textes Relèvent à la fois de la lecture et de l'écriture ? les exercices de copie directe ou copie di ?érée ? les exercices de textes à compléter à poursuivre à imiter ? les exercices écrits recherche