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Theatre Mosa? que romaine Cet objet d ? études s ? intitule Le thé? tre texte et représentation Nous devons donc étudier les rapports qu ? un texte entretient avec sa représentation scénique et vice versa Voilà pourquoi outre les lectures analytiques sur

Mosa? que romaine Cet objet d ? études s ? intitule Le thé? tre texte et représentation Nous devons donc étudier les rapports qu ? un texte entretient avec sa représentation scénique et vice versa Voilà pourquoi outre les lectures analytiques sur lesquelles vous serez interrogés à l ? oral et les études d ? ensemble qui serviront d ? appuis à l ? entretien nous nous intéresserons beaucoup à la mise en scène Pour cela nous visionnerons étudierons et comparerons des mises en scène de Dom Juan tout comme nous élargirons le débat par l ? étude de mises en scène d ? autres pièces dont nous verrons des extraits ou en entier selon le temps disponible S ? y ajouteront des lectures cursives que nous aborderons en cours et une approche d ? une pièce de Marivaux qui aborde la même thématique Vous devrez avoir téléchargé et lu le document Caractéristiques du thé? tre CProblématique Comment les rapports de force sont-ils vécus au thé? tre Dom Juan Molière Textes étudiés I Le libertinage le jeu du bl? me et de l ? éloge a Nous verrons ensemble que la tirade est fortement structurée et habilement marquée par un jeu des pronoms b Groupe par quels procédés DJ discrédite-t-il la constance Comment au contraire justi ?e-t-il l ? inconstance c Groupe Montrez que DJ se présente simultanément comme une victime et un justicier généreux Quelle métaphore ?lée parcourt ce texte Quelle s image s donne-t-elle de DJ II Grand seigneur méchant homme ? Recherche à faire par tous qu ? appelle-t-on en littérature une pastorale a Groupe pourquoi peut-on dire que cette scène relève d ? un comique un peu facile et de la farce Renseignez-vous sur ce qu ? on entend par ce mot au thé? tre b Groupe quelle s image s nous donne cette scène de Dom Juan N ? hésitez pas à comparer avec d ? autres scènes de la pièce c Nous verrons ensemble pourquoi on peut lire cette scène comme une parodie de ce genre Nous en ferons aussi le schéma actantiel III Malheur à celui par qui le scandale arrive ? Luc Toute la classe quels rapports cette scène entretient-elle avec le reste de la pièce en - lignes a Groupe Pourquoi le Pauvre nous est-il sympathique b Groupe Pourquoi peut-on dire que dans cette scène Don Juan incarne le diable c Nous verrons ensemble les fonctions de cette scène IV Tu aimeras ton prochain comme toi-même ? Marc a Groupe qu ? est-ce qui apparente cette scène à une farce b Groupe Quels rapports cette scène entretient-elle avec le reste de la pièce CV et L ? emploi de la comédie est de corriger les vices des hommes ? Préface de Tartu ?e a Groupe Etude du merveilleux En quoi consiste le merveilleux dans ces deux scènes Pourquoi Molière y a-t-il recouru selon vous b Groupe Quelle image avons-nous ici de Don Juan c Nous verrons ensemble si ce dénouement est