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Processus educatif et processus psychanalytique penser leurs articulations

? Presses Universitaires de France Téléchargé le sur www cairn info IP ? Presses Universitaires de France Téléchargé le sur www cairn info IP PROCESSUS ÉDUCATIF ET PROCESSUS PSYCHANALYTIQUE PENSER LEURS ARTICULATIONS Jean-Marc Dupeu Presses Universitaires de France La psychiatrie de l'enfant ? Vol pages à ISSN - X ISBN X Article disponible en ligne à l'adresse ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- https www cairn info revue-la-psychiatrie-de-l-enfant- - -page- htm -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Distribution électronique Cairn info pour Presses Universitaires de France ? Presses Universitaires de France Tous droits réservés pour tous pays La reproduction ou représentation de cet article notamment par photocopie n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou le cas échéant des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement Toute autre reproduction ou représentation en tout ou partie sous quelque forme et de quelque manière que ce soit est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit Powered by TCPDF www tcpdf org C ? Presses Universitaires de France Téléchargé le sur www cairn info IP ? Presses Universitaires de France Téléchargé le sur www cairn info IP MÉTHODOLOGIES ET TECHNIQUES Processus analytique Éducation Introjection Genèse du psychisme Adolescence PROCESSUS ÉDUCATIF ET PROCESSUS PSYCHANALYTIQUE PENSER LEURS ARTICULATIONS Jean-Marc DUPEU PROCESSUS ÉDUCATIF ET PROCESSUS PSYCHANALYTIQUE PENSER LEURS ARTICULATIONS L ? auteur propose de ré-examiner les problèmes liés dans le traitement psychanalytique des enfants et des adolescents à la coexistence du processus psychanalytique et du processus éducatif Après un examen critique des propositions héritées du kleinisme qui viseraient au nom d ? une hypothétique pureté ? psychanalytique à calquer aussi strictement que possible le cadre thérapeutique avec les enfants sur celui de la cure classique il rappelle les positions plus nuancées de Freud pour lequel l ? instauration stricto sensu de la situation psychanalytique présuppose l ? achèvement ? de l ? appareil psychique qu ? il met en connexion avec l ? aboutissement du processus éducatif luimême entendu comme l ? expression au niveau de l ? individu du pro- Une première version de ce travail a fait l ? objet d ? une communication sous le même titre au colloque organisé par l ? association Thélémythe le mars à Paris Palais des Congrès de la Cité des sciences et de l ? industrie à l ? occasion du dixième anniversaire de sa fondation sur le thème Adolescences fais ce que voudras Je remercie Serge Beaugrand de m ? avoir donné l ? occasion de poursuivre ma ré exion dans des conditions d ? échanges exceptionnelles Psychiatre psychanalyste ancien attaché à l ? hôpital Saint-Vincent- dePaul Paris Unité de psychiatrie infantile Pr Bernard Golse chargé d ? enseignement en psychologie clinique et psychopathologie à l ? Université de Poitiers Psychiatrie de l ? enfant XLIV p à C Jean-Marc Dupeu cessus civilisateur Il avance pour sa part l ? hypothèse selon