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Seance die kleine raupe nimmersatt

Die kleine Raupe Nimmersatt Eric Carle En ce qui concerne le groupe ? classe de CM ? ? ge entre et ans ? e ?ectif enfants demi-classe ? plus de ?lles que de garçons ? Ces enfants ont déjà fait un semestre d'allemand en CE et un autre en CM d'octobre à mars J'introduis cette séance en avril ? connaissances Ils savent dire Guten Tag ? se présenter parler de leur humeur du temps qu'il fait de la date Ils connaissent les couleurs les chi ?res jusqu'à Ils ont appris le lexique du matériel scolaire des objets de No? l évoqués en décembre des fruits des légumes des boissons et de quelques autres aliments Comment travailler avec des enfants de cet ? ge Nous allons travailler avec des enfants qui ont entre et ans A cet ? ge il est nécessaire que les activités proposées suscitent leur intérêt car dans le cas contraire ils détournent rapidement leur attention Livre à partir duquel est préparée la séance Die kleine Raupe Nimmersatt Eric Carle Choix du livre Pourquoi avoir choisi Die kleine Raupe Nimmersatt Intérêt du thème ?? Même si dans un premier temps on a tendance à se dire que l'histoire d'une petite chenille ne va pas intéresser des enfants de - ans quand on y regarde de plus près ce récit leur est particulièrement familier En e ?et ce livre est propice à l'évocation des goûts alimentaires des enfants ils peuvent aussi parler de leurs habitudes hebdomadaires etc Au niveau plastique ?? Le graphisme est simple ?? Les couleurs sont vives ?? Les illustrations sont simples elles-aussi faites à base de découpages et d'empreintes Intérêts linguistiques ?? Le lexique est adapté aux enfants de cet ? ge Dans ce livre il est question des jours de la semaine des chi ?res eins zwei drei vier fünf et des aliments D'abord il traite des fruits der Apfel die Birnen die P aumen die Erdbeeren die Orangen puis cela s'élargit à d'autres aliments tels qu'un g? teau une glace une sucette etc ein Stück Schokoladenkuchen eine Eiswa ?el eine saure Gurke ?? Présence répétitive de la structure Am jour de la semaine fra ? sie sich durch chi ?re fruit ? et de l'expression aber satt war sir noch immer nicht ? ?? Le livre raconte une histoire ce qui n'est pas toujours le cas lorsqu'il s'agit de littérature enfantine parfois il est juste question d'une suite de personnages qui se présentent par exemple Je pense que les enfants de primaire sont davantage attirés par ce genre de livre car ils sont aptes à les comprendre CDie kleine Raupe Nimmersatt le texte Nachts im Mondschein lag auf einem Blatt ein kleines Ei Und als an einem sch? nen Sonntagmorgen die Sonne aufging hell und warm da schlüpfte aus einem Ei -knack- eine kleine hungrige Raupe Sie machte sich auf den Weg um Futter zu suchen Am Montag fra ? sie sich durch einen Apfel aber satt war sie noch immer nicht Am