Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Dictee 15 La dictée sans erreurs ? Objectif consolider et développer les connaissances orthographiques des élèves Acquisition de l ? orthographe lexicale et grammaticale Matériel textes très courts ou phrases et mots maxi Temps minutes environ Activité La

La dictée sans erreurs ? Objectif consolider et développer les connaissances orthographiques des élèves Acquisition de l ? orthographe lexicale et grammaticale Matériel textes très courts ou phrases et mots maxi Temps minutes environ Activité La dictée est préparée la veille Les principales di ?cultés sont repérées par les élèves a qui l ? enseignant a demandé s ? ils seraient capables d ? écrire le texte sans erreurs sinon sur quels mots ils hésiteraient Pour chaque di ?culté on s ? e ?orce collectivement de trouver un moyen de mémoriser l ? orthographe du mot Rapprochement avec des dérivés laid laide laideur ? analogies magique ?? magicien comme électrique ?? électricien Analogie orthographique volaille paille caille muraille ? Analyse maintenant main tenant beaucoup beau coup longtemps long temps Astuce mnémotechnique jamais de t à la ?n d ? un verbe à la première personne JE n ? aime pas le T ? Au moment de la dictée les élèves ont le texte correctement orthographié au verso de la feuille sur laquelle ils doivent écrire S ? ils ont un doute sur l ? orthographe d ? un mot ils peuvent retourner la feuille et s ? aider du texte au verso Ils doivent souligner les mots pour lesquels ils se servent du texte Il n ? y a aucune limitation de l ? utilisation du texte référence - Variantes si les élèves sont tous face au tableau on peut aussi a ?cher le texte référence au fond de a classe l ? élève doit se retourner - On peut faire coller le texte sur une page du cahier d ? orthographe et faire écrire la dictée au dos Evaluation pour l ? élève scores nombre de mots soulignés nombre d ? erreurs d ? orthographe grammaticale accords nombre d ? erreurs d ? orthographes lexicales A la ?n activité collective quels sont les mots sur lesquels il y a eu de nombreuses erreurs et comment pourrait-on faire pour les éviter L ? enfant ne peut pas recopier le mot il doit le mémoriser si possible en entier La correction est faite par l ? enseignant avec un code de correction Quels types de textes pour ces dictées Les textes choisis doivent comporter des mots fréquents que l ? élève rencontre massivement en lecture et être accrocheurs Ouzoulias les MACLE modules d ? approfondissements des compétences en lecture écriture RETZ Inspection Saint Beno? t - Stage T - avril ?? A Partir de Ouzoulias ?? Les MACLE ? CDictées ?? sans erreur ? Date ? ? ? ? Dictée n Niveau à mots Le papa de Léa répare sa voiture dans le garage Il peint la Mégane en gris Dictées ?? sans erreur ? Date ? ? ? ? Niveau à mots Dictée n Les élèves de la classe de CE vont à la piscine mais Eva a oublié son maillot de bain Dictées ?? sans erreur ? Date ? ? ? ? Dictée n Niveau à mots Aujourd ?