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Evaluation 1 République Tunisienne Ministère de l ? éducation et de la formation D R E F Siliana Ecole Institutrice Niveau ème Année Enseignement de base Année scolaire CCritères d ? évaluation de l ? expression orale Critères minimaux Critères d ? évalua

République Tunisienne Ministère de l ? éducation et de la formation D R E F Siliana Ecole Institutrice Niveau ème Année Enseignement de base Année scolaire CCritères d ? évaluation de l ? expression orale Critères minimaux Critères d ? évaluation Adéquation C avec la situation de communication Correction C phonétique C Correction linguistique Cohérence de C l ? énoncé Richesse du C vocabulaire C Fluidité de l ? expression Chaque critère est atteint pour tout énoncé dans lequel l ? élève Indicateurs des critères manifeste sa compréhension par la réalisation de la tache demandée dans la consigne - utilise le vocabulaire approprié - applique les règles sociales d ? utilisation de la langue tutoiement vouvoiement formules de politesse ? prononce et articule les phonèmes sons rendant son message intelligible - respecte l ? intonation correspondant à un déclaratif interrogatif exclamatif - réalise les liaisons obligatoires -agence les mots dans les phrases produites - utilise les formes verbales étudiées - se fait comprendre par un tiers -utilise les pronoms il s - elle s - utilisez dans un récit les articulateurs temporels simples étudiés - respecte dans son récit la chronologie des événements -émet un avis personnel ou justi ?e un point de vue -utilise un vocabulaire riche varié - emploie des comparaisons des compléments de nom etc s ? exprime de façon naturelle - s ? exprime avec beaucoup d ? aisance - s ? exprime de façon expressive - accompagne son propos d ? une gestuelle appropriée - adopte une attitude et un ton en adéquation avec la situation joie tristesse colère Critères de perfectionnement ? ? ? CCritères d ? évaluation de la lecture Critères minimaux Chaque critère est atteint pour tout énoncé dans lequel l ? élève Critères d ? évaluation Qualité de C lecture vocale C Compréhension globale C Compréhension du vocabulaire C Justi ?cation d ? une réponse C Fluidité de la lecture vocale Indicateurs des critères Oralise un texte ou un message écrit Prononce et articule le texte de façon à le rendre intelligible Respecte la ponctuation forte et y fait correspondre le schéma intonatif adéquat Réalise les liaisons obligatoires Manifeste sa compréhension d ? un texte ou d ? un paragraphe en répondant à des questions simples sur Les personnages les lieux les moments de l ? histoire Les principaux événements Rend compte de sa compréhension des mots et ou expressions En se référant à des images En choisissant la bonne réponse dans un Q C M En complétant une phrase par le mot adéquat etc Justi ?e sa réponse par Le choix d ? un item présenté dans un Q C M Un relevé d ? indices explicites dans un texte Le recours aux titres et aux illustrations ? lit à haute voix rapidement - lit à haute voix de façon expressive CCritères de perfectionnement C Dépassement du texte donne un avis personnel sur le comportement d ? un personnage sur les événements du texte dégage une valeur une morale exemple