Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Evaluer les competences avec un e portfolio

LES CAHIERS DU LES CAHIERS DU N ?? Évaluer les compétences avec un e portfolio Sous la direction de Julie LECOQ CHORS SÉRIE N ?? Hack ? Apprendre ?? À quoi ressemblera l ? université en N ?? Hack ? Apprendre numérique ?? Pourquoi nous n ? apprenons plus comme avant N ?? La classe à l ? envers pour apprendre à l ? endroit N ?? Accompagner des étudiant e s qui travaillent en groupe N ?? Encadrer et évaluer des mémoires N ?? Évaluer les compétences des étudiant e s avec un e portfolio N ?? Être un enseignant créatif ? Presses universitaires de Louvain http pul uclouvain be Dépôt légal D ISBN - - - - ISBN pour la version numérique pdf - - - - Imprimé en Belgique par CIACO scrl ?? n d ? imprimeur Cette licence permet d ? utiliser l ? ?uvre et de la partager en citant le nom des auteurs Elle n ? autorise pas les modi ?cations de quelque façon que ce soit ni les utilisations à des ?ns commerciales cfr https creativecommons org Di ?usion www i doc com l ? édition universitaire en ligne Sur commande en librairie ou à Di ?usion universitaire CIACO Grand-Rue Louvain-la-Neuve Belgique Tél duc ciaco coop Distributeur pour la France Librairie Wallonie-Bruxelles rue Quincampoix ?? Paris Tél Fax librairie wb orange fr Direction de la collection Beno? t Raucent Pascale Wouters ?? Louvain Learning Lab LLL Éditeur responsable Beno? t Raucent ?? Louvain Learning Lab LLL Grand Rue ?? Louvain-la-Neuve Illustrations Beno? t Raucent Graphisme et mise en page www afd be CLES CAHIERS DU En l ? organisation et le principe d ? appels à projets du Fonds de développement pédagogique FDP commission permanente du CEFO ont été revus et adaptés d ? une part suite à l ? évaluation de l ? instrument réalisée en - et d ? autre part a ?n de répondre aux dé ?s pédagogiques de l ? évolution de notre université Outre la poursuite du ?nancement de développements et innovations pédagogiques sur des thèmes variés en soutien direct avec la qualité de la formation des étudiant e s pouvant être introduits chaque année par l ? ensemble des acteurs et actrices de l ? enseignement enseignant e commission de programme faculté secteur dans une logique bottom-up enveloppe FDP la réforme a introduit une nouveauté de taille le ?nancement de développements collectifs autour de communautés d ? apprentissage et de recherche pédagogiques mises en ?uvre à l ? UCL enveloppe FDP Depuis trois appels ont été lancés dans le cadre du FDP et ont donné lieu à la mise en place de plusieurs communautés d ? apprentissage et de recherche coordonnées et animées par des chercheuses engagées dans cette optique Ensemble il s ? agit de développer de nouvelles initiatives pédagogiques de partager les acquis et expériences en la matière de trouver des solutions à des situations et problèmes spéci ?ques des environnements de formation notamment en