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Fiche fdlm401 p69 pdf ?che pédagogique FDLM N Exploitation de la page Fiche pédagogique réalisée par ADRIEN PAYET Niveau A adultes adolescents et Enfants Durée ENViron ??H avec le projet ??H sans projet Objectifs n Comprendre et mémoriser l ? accord du pa

?che pédagogique FDLM N Exploitation de la page Fiche pédagogique réalisée par ADRIEN PAYET Niveau A adultes adolescents et Enfants Durée ENViron ??H avec le projet ??H sans projet Objectifs n Comprendre et mémoriser l ? accord du parti- cipe passé au passé composé n Jouer un sketch de thé? tre pour s ? approprier la règle de grammaire L ? INCROYABLE HISTOIRE DU PASSÉ COMPOSÉ I L ? histoire et les personnages Faire lire une première fois puis répondre aux questions Quel est le projet de Être a devenir une star de la grammaire b créer un nouveau temps de la conjugaison c devenir un ami intime de PP Pourquoi PP est-il content Parce que ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Qui demande à PP de ne pas s ? accorder a Être b COD c Avoir Être et Avoir sont a des amis b des frères c des ennemis Deuxième lecture Qui suis-je Proposer aux apprenants de réaliser ces mots croisés en majuscules et sans accents Je suis l ? inventeur du passé composé J ? ai envie de devenir riche et célèbre trouvez le surnom J ? ai peur de COD Je surveille le bon fonctionnement du temps Je suis généralement en début de phrase sauf quand COD se déplace Je suis un pronom relatif qui utilise parfois son apostrophe - - - - - - - - - - - - - - - - - - - II repérage lexical Champ lexical faire repérer les mots ou expressions qui rappellent le monde du cinéma Adjectifs proposer aux apprenants de dé ?nir la personnalité des principaux personnages à travers un adjectif III Approche grammaticale Repérer et souligner les verbes conjugués au passé composé dans le texte Compléter ces phrases du texte a Être dit à PP t ? accorder simple sujet C ? est ? tu dois ? avec le ? ? Le français dans le monde n Cb Avoir dit à PP je chaque fois pas devant À ? ? que ? me placerai ? toi tu ne t ? accorderas ? ? ? ? c COD dit à Avoir Pépé devant s ? accordera clair je ? à chaque fois que ? serai ? toi ? ? C ? est ? ? Demander aux apprenants de placer dans le bon ordre les personnages ci-dessous Phrase SUJET Ils AVOIR ont PP acheté COD une voiture Phrase COD La voiture QUE qu ? SUJET ils AVOIR ont PP achetée Présentez les astuces mnémotechniques ci-dessous Avec Être PP s ? accorde car ils ont signé un accord Avec Avoir PP ne s ? accorde pas car ils ont triché ensemble PP s ? accorde avec le COD quand celui-ci est placé avant Avoir Logique puisque le terri ?ant COD les surveille IV le projet de classe Mettre en