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Fiche grammaire Année scolaire Fiche pédagogique Grammaire Niveau ème Année Module Journée Thème Paix et tolérance Sous-thème Apprenons à vivre ensemble Contenus la phrase a ?rmative et la phrase négative Objectif spéci ?que Reconnaitre les phrases a ?rma

Année scolaire Fiche pédagogique Grammaire Niveau ème Année Module Journée Thème Paix et tolérance Sous-thème Apprenons à vivre ensemble Contenus la phrase a ?rmative et la phrase négative Objectif spéci ?que Reconnaitre les phrases a ?rmatives et les phrases négatives Objectif de la séance l ? apprenant doit être capable de reconnaitre les deux formes de la phrase et produire aux moins une phrase de chacune d ? elle Support Vidéoprojecteur Text M p Activité de l ? apprenant Les élèves remarquent les di ?érentes ponctuations Activités de l ? enseignant Les étapes Réactiver les acquis antérieurs les type des phrases Demande aux apprenants de classer les phrases suivantes au tableau PH declara PH interro -PH exclamati -tive -gative ve Exploration Les enfants se disputent Violetta fait connaissance Avec Adrien Les enfants sont autour de Violetta Ph Déclarative positive Oui les enfants sont autour de Violetta Ph Déclarative négative Non les enfants ne se réconcilient pas Non Adrien et Violetta ne se disputent pas La phrase déclarative se termine par un ? point La phrase exclamative par un point ? d ? exclamation La phrase interrogative par un point ? d ? interrogation Présenter les illustrations au tableau est demander aux apprenants de produire des phrases La maitresse demande Est-ce-que les deux enfants se réconcilient Violetta et Adrien se disputent Est-ce-que les enfants sont autour de Violetta ? Demander aux élèves de distinguer la di ?érence ? Comment s ? appelle la phrase qui dit oui ? Amener les élèves à identi ?er les di ?érents types de phrases s ? ils n ? arrivent pas le maitre les injecte Leur demander d ? écrire Je retiens page chez eux Apprentissage systématique CCahier d ? activité p ex n ? Demander aux élèves de transformer les phrases a ?rmatives en phrases négative et vice-versa ? Demander aux élèves de faire l ? exercice suivant sur leur P L M Intégration Demander aux apprenants d ? écrire deux phrase une négative et une positive Evaluation Cahier de classe L ? homme jette les ordures dans la poubelle L ? homme ne jette pas les ordures C