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Fiches types conseillerpedago-s BOUKHALEF ACCUEIL ARTICLES FORUM comment préparer une ?che pédagogique pour une activité lecture langue activités orales production écrite Production écrite Phase - Annoncer le thème de la production - Noter le sujet au tab

conseillerpedago-s BOUKHALEF ACCUEIL ARTICLES FORUM comment préparer une ?che pédagogique pour une activité lecture langue activités orales production écrite Production écrite Phase - Annoncer le thème de la production - Noter le sujet au tableau - Expliquer le sujet Phase - Elaborer un plan collectif - Chercher les idées collectivement - Laisser aux élèves le temps de rédiger leur texte - Véri ?er individuellement les textes produits Phase - Faire lire certains textes - Produire un texte collectivement un texte au tableau à partir des participations des élèves ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Langue Phase - Lire le document de base - Comprendre le document - Donner aux élèves la consigne de relever l ? élément linguistique à étudier Phase - Tracer un tableau et demander aux élèves de le compléter - Mise en commun collective - Observer le tableau et dégager la Règle - Noter la règle au tableau Phase - Exercices de réemploi oralement par écrit - Exercices à faire ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Activités orales Phase - Mise en situation - Annoncer le thème - Faire un remue méninges sur le thème C- Faire écouter lire le document déclencheur - Répondre à des questions de compréhension Phase - Inciter les élèves à exprimer leur point de vue - Ou jouer la même scène - Ou à produire oralement Phase - Faire un bilan collectif - Annoncer la production écrite ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lecture Phase - Faire une mise en situation - Faire le compte rendu oral des chapitres lus - Donner aux élèves les consignes de ce qu ? il faut relever du texte - Leur demander de lire silencieusement le texte Phase - Identi ?er le texte Situer le texte Identi ?er le lieu le temps de l ? action Le type de texte Le narrateur La focalisation Le thème - Annoncer les axes de lecture Inciter les élèves par des questions à relever les axes de lecture ?xés pour la séance Phase - A partir des axes tirer une récapitulation collective - Demander aux élèves d ? exprimer leur opinion visites Poster un commentaire mon activité noti ?cation Preférences de noti ?cation Toutes les noti ?cations ENVOYER ? L'activité du blog et Aucune Inscrivez-vous au blog Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour Inscrivez-moi Rejoignez les autres membres CRecommander ce blog Contact Signaler un contenu Con ?dentialité RSS Espace de gestion C