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Freo CDistribution limitée ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION LA SCIENCE ET LA CULTURE TROIS ETUDES DE CAS SUR LA FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR dans quelques pays d'Afrique francophone en France en URSS par An

CDistribution limitée ORGANISATION DES NATIONS UNIES POUR L'EDUCATION LA SCIENCE ET LA CULTURE TROIS ETUDES DE CAS SUR LA FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR dans quelques pays d'Afrique francophone en France en URSS par André Salifou Daniel Lustin Irina Rakobolskaya CNOTE DU SECRETARIAT Les trois études de cas qu'on lira ci-après ont été élaborées dans le cadre du programme d'activités de l'Unesco visant à mieux faire conna? tre l'expérience pratique acquise par les systèmes et établissements d'enseignement supérieur des Etats Membres de l'Organisation en matière de la formation pédagogique continue des enseignants Certaines de ces activités dont les études de cas présentées ici tentent de cerner quelques orientations dans le processus du développement de l'enseignement supérieur d'aujourd'hui ainsi qu'à éclairer les rôles et t? ches qu'incombent à l'enseignement supérieur dans les sociétés modernes La formation pédagogique des enseignants travaillant dans les établissements d'enseignement supérieur appara? t comme l'aspect essentiel de la problématique de la pédagogie universitaire et comme un des principaux moyens pour améliorer la qualité de cet enseignement Les études ont pour auteurs M André Salifou - Professeur à l'Université de Niamey Niger et membre du Conseil d'Administration de l'Association internationale de pédagogie universitaire M Daniel Lustin - actuellement Directeur du Bureau d'Ingénierie pédagogique Paris France ancien Directeur du Service pédagogique de l'Université nationale de Côte d'Ivoire à Abidjan Mme Irina Rakobolskaya - Professeur Docteur Doyen de la Faculté de perfectionnement de la quali ?cation des professeurs des écoles supérieures à l'Université d'Etat de Moscou en URSS Les opinions émises dans le présent document sont celles des auteurs et ne re ètent pas nécessairement les vues de l'Unesco C- - Sommaire P r André SALI FOU FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DANS QUELQUES PAYS D'AFRIQUE FRANCOPHONE D a n i e l LUSTIN LE PERFECTIONNEMENT PEDAGOGIQUE DU PERSONNEL ENSEIGNANT DANS LES FORMATIONS SUPERIEURES EN FRANCE I V RAKOBOLSKAYA PERFECTIONNEMENT DE LA QUALIFICATION DES PROFESSEURS DES ECOLES SUPERIEURES A L'UNIVERSITE D'ETAT DE MOSCOU C- - Pr André SALIFOU FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS DES ETABLISSEMENTS DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DANS QUELQUES PAYS D'AFRIQUE FRANCOPHONE C- - LISTE DES SIGLES UTILISES A I P M C Association Internationale des Professeurs et Ma? tres de Conférence des Universités A I P U Association Internationale de Pédagogie Universitaire C A F O P Centre d'Animation et de Formation Pédagogique C A M E S Conseil Africain et Malgache de l'Enseignement Supérieur CE G Collège d'Enseignement Général C P E Commission Permanente des Etudes Za? re D E S Diplôme d'Etudes Supérieures I N S E Institut National des Sciences de l'Education Togo I R E E P Institut de Recherche d'Enseignement et d'Expérimentation en Pédagogie Côte d'Ivoire S P U Service de Pédagogie Universitaire Za? re S U P Service Universitaire de Pédagogie Côte d'Ivoire U N E S C O Organisation des Nations Unies pour l'Education la Science et la Culture C- - AVANT-PROPOS Lorsque en se tenait à Tananarive Madagascar la première conférence consacrée à l'avenir de l'enseignement