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Laurent eric lettre la lettre volee et le vol sur la lettre

E Laurent - La lettre volée et le vol sur la lettre - La lettre volée et le vol sur la lettre Éric LAURENT Conférence prononcée au Cours de Jacques-Alain Miller L ? expérience du réel dans la cure analytique ? - inédit Publiée dans La Cause freudienne n Les paradigmes de la jouissance ? p La dernière fois que je me trouvais à cette place à la ?n du cours L ? Autre qui n ? existe pas et ses comités d ? éthique ? Jacques-Alain MILLER parlait d ? une possibilité de continuer le travail de séminaire qui s ? était amorcé cette année-là C ? est bien ce qui vient à se réaliser aujourd ? hui puisque je conçois cette séance et l ? o ?re qu ? il m ? a faite de parler aujourd ? hui à l ? heure de son Cours comme une occasion de communiquer certains résultats de mon enseignement de cette année à mi-parcours de l ? année universitaire Je me suis proposé en e ?et d ? étudier la fonction plus-Un chez LACAN du moins certains aspects de cette fonction en prenant en compte à la fois l ? aspect trou et l ? aspect plus-Un que sous-tend l ? utilisation ou la référence à la fonction du plus-Un Trou f x Schéma a Nous avons eu l ? occasion l ? an dernier d ? aborder le lien de cette fonction plus-Un avec la place du père et le Nom-du-Père Cette place de plus-Un est à approfondir pour le psychanalyste spécialement dans la perspective du Séminaire V de LACAN Les formations de l ? inconscient dans la présentation actuelle qu ? en a faite Jacques-Alain MILLER Ce séminaire met en e ?et l ? accent sur une place qui est extime au système de la langue distinguée en tant qu ? elle est hors système et pourtant dedans Cette place autorise les sens nouveaux qui se produisent à chaque fois que l ? e ?et du mot d ? esprit inscrit dans la langue un usage inédit ou une façon de parler nouvelle et elle permet de les accueillir Dans la perspective construite à partir de ce rôle d ? admission que remplit la fonction de plus-Un je me suis demandé comment conjuguer celle- ci avec la fonction du psychanalyste qui consiste à éditer le texte à le ponctuer Trou f x Schéma b CE Laurent - La lettre volée et le vol sur la lettre - Comment se conjoignent donc celui qui admet les sens nouveaux l ? e ?et de sens et celui dont la pratique s ? articule moins à l ? e ?et de sens qu ? à la scansion sans négliger pour autant le fait que la scansion qu ? implique l ? édition du texte distribue bien sûr la signi ?cation et produit des e ?ets de sens Ce n ? est pas cependant le tout de la dé ?nition de cette place