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L x27 ecole classique et ses prolongements

L ? école classique et ses prolongements Année universitaire - CPLAN ? Introduction I- Contexte historique II- Genèse de l ? école classique III- Les fondements de l ? école classique la vision de l ? organisation selon l ? école classique Principes de l ? école classique IV- Les théoriciens de l ? école classique C - F W TAYLOR a Biographie b Les apports du modèle taylorien - Henri FAYOL a Biographie b Les apports de H Fayol - Max WEBER a Biographie b Les apports de Max Weber CV- Les limites et critiques de l ? école classique VI- Le prolongement des classiques - Henri FORD a Biographie b Les principes du Fordisme - Kiichiro TOYODA a Biographie b Les principes du toyotisme C - Lyndall Fownes Urwick a Biographie b L ? apport L F Urwick - Luther Halsey Gulick a Biographie b L ? apport de L H Gulick ? Conclusion CINTRODUCTIO N C ? Et au fur et à mesure que la vie économique évoluait les écoles de pensée se di ?érenciaient ? La première théorie qui marqua la réalité des entreprises fut celle de Taylor qui introduisit le courant scienti ?que en matière d ? organisation et de rationalisation de la production C ? C ? est dans ce contexte que s ? est développée l ? École classique in uencée par les travaux d ? économistes précurseurs ADAM Smith et DAVID Ricardo - ADAM Smith - DAVID Ricardo - CContexte Historique C ? La première révolution industrielle à la ?n du ème siècle ? Industrialisation massive ?nancée par l ? argent de l ? agriculture et le commerce maritime déjà commencé au ème siècle ? La source d ? énergie de cette révolution était le charbon faisant fonctionner les machines à vapeur et avait fait appara? tre un nouveau moyen de transport les chemins de fer ? Principales industries textile et la sidérurgie C ? Deuxième révolution industrielle débutée en ? Industrialisation ?nancée par les béné ?ces tirés de la première révolution ? Nouvelles sources d ? énergie l ? électricité et le pétrole au lieu du charbon ? Industries nouvelles les industries chimiques les industries du textile avec les textiles arti ?ciels et les industries mécaniques CConséquences des révolutions industrielles ? Transports la grande époque des chemins de fer et de la navigation maritime ? L ? agriculture Mécanisation machines agricoles et spécialisation avec le développement des transports les régions n ? ont plus besoin de produire un peu de tous les produits on peut s ? en procurer d ? autres régions C ? Redé ?nition des rôles des capitaux développement des bourses et essor du secteur bancaire ? Apparition de nouvelles formes d ? entreprises Les nouveaux modes de production exigeaient des moyens techniques scienti ?ques humains et ?nanciers importants La production se concentrait en fait sur un nombre limité d'entreprises de plus en plus grandes C ? Première forme de concentration des entreprises les trusts Plusieurs entreprises se