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L x27 histoire d x27 elearning

Réf Réf Réf L ? histoire de l ? e-learning janvier E-learning Academy Ce n ? est qu ? en que le terme e-learning ? est apparu pour la première fois au cours d ? un séminaire sur les systèmes de formation en ligne Il a alors été dé ?ni comme un apprentissage en ligne ou encore un apprentissage virtuel L ? elearning a ensuite connu une notoriété grandissante qui s ? explique par une suite d ? innovations intervenues durant les deux dernières décennies Il s ? agit ici de parler de la naissance de ce système d ? éducation moderne et de son évolution jusqu ? à aujourd ? hui Avant les années Bien avant l ? avènement d ? internet les cours particuliers à distance étaient proposés aux étudiants pour renforcer leur formation et leur compétence C ? est par exemple le cas dans les années lorsqu ? Isaac Pitman enseignait la sténographie par correspondance à ses élèves Il recevait alors par courrier les devoirs complétés de ses étudiants et utilisait cette méthode pour leur con ?er du travail à exécuter Le premier programme de formation sur ordinateur a été introduit vers les années On parlait alors de programme CBT ou Computer Based Training connu également sous le nom de PLATO ou Programmed Logic for Automated Teaching Operations Il a été initié par les étudiants de l ? université de l ? Illinois pour ensuite se propager dans toutes les écoles de la région https www academy com lhistoire-de-le-learning CIl faut préciser qu ? à l ? époque l ? objectif principal des systèmes d ? apprentissage en ligne n ? était que de fournir des informations aux apprenants Ce n ? est qu ? au début des années qu ? il a commencé à devenir plus interactif L ? innovation numérique des années La création et l ? extension d ? Internet a dé ?nitivement été le déclencheur du développement fulgurant de l ? e-learning Dès l ? invention des premiers e-mails on a commencé à utiliser la toile pour échanger des savoirs CALCampus en constitue la première école supérieure à proposer un cursus en ligne Quelque temps après l ? Université de Virginia Beach s ? y met aussi en délivrant des PhD à partir de cours dispensés par courrier électronique L ? apparition de la webcam vient également modi ?er la nature de la relation entre professeurs et élèves en permettant un suivi des cours en temps réel tout en misant sur le dialogue et l ? interactivité sans qu ? il ait besoin d ? une quelconque présence corporelle A partir des années Dans les années gr? ce à la baisse du coût des équipements informatiques et au développement des logiciels libres l ? e-learning a pu se démocratiser L ? apprentissage virtuel s ? installe alors petit à petit dans les m ?urs des universités et des grandes entreprises Le marché de l ? e-learning professionnel double actuellement tous les deux ans