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Lacan lectures Un exercice de lecture Esthela Solano Le Séminaire R S I ? d ? une grande complexité inaugure le passage de l ? enseignement de Jacques Lacan à ce que Jacques-Alain Miller a nommé le tout dernier enseignement ? Quel est l ? intérêt de Lacan

Un exercice de lecture Esthela Solano Le Séminaire R S I ? d ? une grande complexité inaugure le passage de l ? enseignement de Jacques Lacan à ce que Jacques-Alain Miller a nommé le tout dernier enseignement ? Quel est l ? intérêt de Lacan au moment de ce Séminaire Celui de toujours celui de la pratique analytique au sens de l ? opération analytique Dans ce Séminaire il se pose à plusieurs reprises la question qui l ? a occupé tout au long de son enseignement et qu ? il reformule dans la leçon du janvier de la façon suivante Qu ? est-ce qu ? implique que la psychanalyse opère ? Cette question qui concerne l ? opération du discours analytique ne va pas sans comporter un questionnement de l ? interprétation analytique s ? agissant de savoir ce à quoi l ? interprétation doit répondre pour être e ?cace au niveau de la jouissance du symptôme À l ? horizon de cette question nous trouvons dans ce Séminaire une interrogation sur la passe comme visée ultime de l ? analyse c ? est-à-dire le passage de l ? analysant à l ? analyste Lacan aborde en e ?et la passe dans les termes suivants cette passe par quoi en somme ce dont il s ? agit c ? est que chacun apporte sa pierre au discours analytique en témoignant de comment on y entre ? Au centre de ce Séminaire on trouve en cascade une redé ?nition de la pratique analytique déduite d ? une redé ?nition de la fonction du symptôme laquelle comporte une redé ?nition de la fonction du père L ? outil de référence de ce questionnement est le n ?ud borroméen c ? est de l ? expérience analytique dont il rend compte Là est son prix ? Ce nouvel instrument permettra de repenser à nouveaux frais l ? expérience analytique Ce que nous savons de Lacan analyste con ?rme cette cohérence entre sa pratique et sa théorie des n ?uds borroméens En guise d ? introduction quelques rappels concernant la logique borroméenne C ? est par les travaux du mathématicien Georges Th Guilbaud que Lacan découvre le n ?ud borroméen Il se dé ?nit d ? une propriété essentielle trois ronds de ?celles sont noués de façon telle que si l ? un des trois se libère l ? ensemble se dénoue J -A Miller parlera à ce propos de la trinarité du n ?ud Cette trinarité n ? est fondée sur rien d ? autre que sur la consistance du rond de ?celle chacun des trois ronds correspondant aux registres du réel du symbolique et de l ? imaginaire Leur logique ne répond pas à une logique du nombre ordinal laquelle veut que constituent une suite ordonnée impliquant la distinction plus grand que plus petit que ? qui donne l ? assise d ? une hiérarchie Au tout début de l ? enseignement de Lacan on trouve un ordonnancement hiérarchique des