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Laissons les s x27 amuser CARNET DU SAVOIR APPRENTISSAGE CHEZ LES JEUNES ENFANTS Centre du savoir LAISSONS -LES S ? AMUSER L ? APPRENTISSAGE PAR LE JEU CHEZ LES JEUNES ENFANTS Collaboratrice principale Jane Hewes Ph D Grant MacEwan College Edmonton Canada

CARNET DU SAVOIR APPRENTISSAGE CHEZ LES JEUNES ENFANTS Centre du savoir LAISSONS -LES S ? AMUSER L ? APPRENTISSAGE PAR LE JEU CHEZ LES JEUNES ENFANTS Collaboratrice principale Jane Hewes Ph D Grant MacEwan College Edmonton Canada Décembre SUJETS TRAITÉS Le jeu élément essentiel au développement optimal de l ? enfant ? Transformation du jeu chez l ? enfant ? ? LE JEU ÉLÉMENT ESSENTIEL AU DÉVELOPPEMENT OPTIMAL DE L ? ENFANT Le jeu enrichit globalement la croissance de l ? enfant et favorise chez lui l ? apprentissage Il est sa fenêtre sur le monde Son importance est telle que les Nations Unies l ? ont reconnu Qu ? apprennent les enfants par le jeu ? Leçons d ? apprentissage promouvoir les occasions de jeu ? Références comme un droit spéci ?que de l ? enfant distinct du droit aux loisirs et de celui de se livrer à des activités récréatives Toutefois les occasions que les enfants ont de jouer et d ? accéder à des milieux de jeu sont en pleine transformation sécurité les enfants se voient astreints à fréquenter des terrains de jeu aménagés avec soin mais qui au nom de la sécurité limitent la stimulation TRANSFORMATION DU JEU CHEZ L ? ENFANT Les milieux physique et social o? grandissent les jeunes enfants au Canada se sont transformés depuis quelques décennies Les longues périodes de jeu ininterrompu à l ? intérieur ou en plein air seul ou en groupe sont de plus en plus rares En e ?et depuis la ?n de la Seconde Guerre mondiale la proportion de la population qui vit en milieu urbain est passée de à Plus les Canadiens vivent en ville moins leurs enfants sont susceptibles d ? avoir accès à des espaces de jeu en plein air la technologie la circulation et les tendances en urbanisme ont transformé leur territoire de jeu naturel De plus leurs parents étant de plus en plus concernés par la Par ailleurs de plus en plus d ? enfants passent de longues heures dans des groupes qui étant axés sur des activités structurées de nature éducative et ludique laissent peu de place au jeu libre ouvert et autodéterminé Selon l ? Enquête sur les attitudes des Canadiens à l ? égard de l ? apprentissage les parents estiment que pour les enfants d ? ? ge préscolaire le jeu est plus important que l ? enseignement organisé paradoxalement un nombre croissant d ? entre eux inscrivent leurs tout-petits à des cours et à diverses autres activités structurées Ainsi entre et le pourcentage de Canadiens ? gés de quatre et cinq ans inscrits à des cours structurés gymnastique arts martiaux etc est passé de à et le pourcentage de ceux participant à des sports organisés de à ? Suite www ccl-cca ca CJeu et alphabétisation Les recherches concluent toutes qu ? il y a une relation étroite entre le jeu symbolique et l ? alphabétisation et des preuves crédibles indiquent que la multiplication des occasions de jeu