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Lecon inaugurale Littérature française moderne et contemporaine histoire critique théorie M Antoine COMPAGNON professeur Leçon inaugurale La leçon inaugurale de la chaire prononcée le novembre a été publiée en mars chez Fayard sous le titre La Littérature

Littérature française moderne et contemporaine histoire critique théorie M Antoine COMPAGNON professeur Leçon inaugurale La leçon inaugurale de la chaire prononcée le novembre a été publiée en mars chez Fayard sous le titre La Littérature pour quoi faire Pourquoi et comment parler de la littérature française moderne et contemporaine en ce début du XXIe siècle au Collège de France Ce sont les deux questions qu ? on a posées Comme le pourquoi est plus di ?cile à traiter on a tenté de répondre d ? abord au comment Deux traditions des études littéraires ont alterné depuis le XIXe siècle en France ainsi qu ? au Collège de France La tradition théorique considère la littérature comme même valeur éternelle et universelle la tradition historique envisage l ? ?uvre comme autre dans la distance de son temps et de son lieu On parle de synchronie voir les ?uvres du passé comme si elles nous étaient contemporaines et de diachronie voir ou tenter de voir les ?uvres comme le public auquel elles étaient destinées Une opposition voisine est celle de la rhétorique ou de la poétique et de l ? histoire littéraire ou de la philologie celles-là s ? intéressent à la littérature dans sa généralité a ?n d ? en tirer des règles ou même des lois celles-ci s ? attachent aux ?uvres dans ce qu ? elles ont d ? unique et de circonstanciel et les expliquent par leur contexte Rien ne résume mieux les péripéties des études littéraires en France que la succession des chaires au Collège de France L ? alternance de la philologie et de la poétique fut longtemps la règle Au début du XXIe siècle la vieille dispute de l ? histoire et de théorie ou de la philologie et de la rhétorique variante tardive de la Querelle des anciens et des modernes n ? a plus lieu d ? être Sans méconna? tre la tension séculaire entre création et histoire ou entre texte et contexte on proposera leur réunion indispensable à l ? avenir des études littéraires Théorie et histoire donc théorie non comme doctrine ni comme dogme mais comme mise à l ? épreuve des notions littéraires fondamentales comme élucidation des éléments de la littérature ou encore comme épistémologie et déontologie de la recherche UN - - Imprimerie CHIRAT C ANTOINE COMPAGNON et histoire moins comme chronologie ou tableau de la littérature que comme souci du contexte comme méthode et comme discipline La question du pourquoi est plus ardue Quelle valeur peut avoir la littérature dans la société et la culture contemporaines Quelle utilité Doit-elle être maintenue à l ? école et dans le monde Une ré exion sur l ? usage et sur le pouvoir de la littérature est urgente à mener Ma con ?ance dans l ? avenir de la littérature avançait Italo Calvino dans ses Leçons américaines Aide- mémoire pour le prochain millénaire rédigées peu avant sa mort en repose sur le savoir qu ? il y a des choses que seule