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Lecture LA LECTURE LIRE POUR PRÉPARER UN TRAVAIL Leçon ?? Établir ses objectifs de lecture EFFICACE Lire pour préparer un travail Leçon ?? Établir ses objectifs de lecture LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Avertissement Dans la présente l

LA LECTURE LIRE POUR PRÉPARER UN TRAVAIL Leçon ?? Établir ses objectifs de lecture EFFICACE Lire pour préparer un travail Leçon ?? Établir ses objectifs de lecture LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Avertissement Dans la présente leçon on verra comment pour être e ?cace et recueillir les données pertinentes il faut plani ?er soigneusement ses lectures en fonction des objectifs du travail tels que révélés par l ? analyse du libellé Il importe d ? éviter de se noyer et de perdre son temps Cette leçon s ? inscrit dans un processus de lecture la lecture fonctionnelle qui va de l ? analyse du libellé d ? un travail aux recherches documentaires préalables à la t? che de production On peut distinguer trois temps tous également importants qui donnent à la lecture une fonction utilitaire ? L ? analyse du libellé du travail doit assurer une bonne compréhension de ce qui est attendu leçons et ce qui favorise une réponse appropriée ? La plani ?cation des lectures doit assurer l ? e ?cacité dans la collecte des informations nécessaires au travail leçons à elle prépare une collecte de données pertinentes sous une forme appropriée et facilement exploitable et ce dans les meilleurs délais ? La collecte et la conservation des données servent à soutenir la mémoire au cours de l ? acquisition de connaissances et de leur exploitation dans un travail leçons à La plani ?cation des lectures commence par une ré exion sur la nature et l ? ampleur de la t? che à réaliser présenter un exposé oral ou rédiger une brève présentation en un paragraphe ne requièrent pas la même somme d ? informations la rédaction d ? un paragraphe de présentation exige une approche synthétique alors qu ? un exposé nécessite la recherche de données détaillées Ces situations nous amènent à dé ?nir nos objectifs de lecture en tenant compte de la quantité de données requises et des caractéristiques des sources à consulter ÉVALUER LA SOMME DE LECTURE La prise en considération de l ? objet du travail et du produit à réaliser doit permettre de quanti ?er les lectures requises Un objet très délimité dé ?nition d ? une notion présentation d ? une personne et un travail court ne doivent pas entra? ner de longues lectures mal ciblées sur l ? information à recueillir CLIRE POUR PRÉPARER UN TRAVAIL Leçon ?? Établir ses objectifs de lecture Par exemple présenter Molière dans l ? introduction d ? une analyse littéraire implique la lecture d ? un paragraphe tout au plus d ? une page d ? anthologie Par contre expliquer la contribution de Molière à la peinture de la société du XVIIe siècle implique la lecture de plusieurs de ses ?uvres de di ?érentes études sur cet homme de thé? tre et d ? ouvrages sur la société du XVIIe siècle DÉTERMINER LES CARACTÉRISTIQUES DE LA DOCUMENTATION REQUISE Les mêmes principes qui ont amené à évaluer les besoins quantitatifs de