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Les nombres premiers Les Nombres Premiers leurs secrets leurs mystères et les recherches qu'ils provoquent - De la musique des sphères à la symphonie des nombres premiers - Présentation - Ce qu'est un nombre premier - Tout est nombre Le saint Graal des Ma

Les Nombres Premiers leurs secrets leurs mystères et les recherches qu'ils provoquent - De la musique des sphères à la symphonie des nombres premiers - Présentation - Ce qu'est un nombre premier - Tout est nombre Le saint Graal des Mathématiques Le miroir de Riemann La musique des sphères La recherche pure le théorème de Gdel Machines et codes secrets Conclusion Nombres et formes géomètriques Tracé d'un ennéagone et résolution de la quadrature du cercle Tracé des Zellidjs Livre des ?gures géomètriques - Dicton des Tailleurs de Pierre - L'Oeil dans le Triangle Liens - Liens - La Métaphysique des chi ?res Articles parus sur le site du Cercle Averroès http www cercle-averroes org CRégor Robert MOUGEOT ??La métaphysique des chi ?res ? Rédigé par admin mai th La Métaphysique des Chi ?res Tous les Chi ?res ne disent qu ? Unité ? pages- illustrations e édition Lyon Editions du Cosmogone L ? Auteur Robert Régor Mougeot est connu de tous ceux qui s ? intéressent la mythologie par son livre La Vouivre un symbole universel écrit en collaboration avec Kinthia Appavou ère et ème édition la Table d ? Emeraude ème édition EDIRU e édition à para? tre aux Editions du Cosmogone Il a aussi publié Le Miroir symbole des symboles chez Dervy e édition parue aux Editions du Cosmogone Conteur il a publié Contes qui coulent de Source La quintessence du conte Editions EDIRU et Le Signe de Jonas Si Jonas m ? était conté Editions du Puits de Roulle Professionnellement l ? auteur a été professeur d ? Enseignement Général des Collèges en Mathématiques et Sciences L ? ?uvre de René Guénon principalement Les Principes du calcul in ?nitésimal lui a fait découvrir pourquoi nombre d ? élèves ne comprenaient pas les mathématiques telles qu ? elles sont enseignées Celles-ci en e ?et comportent des erreurs graves n ? est pas un nombre il note seulement l ? absence de quantité Un autre exemple tiré du livre ??On ne lance pas impunément les nombres dans l ? univers des enfants ? constatent des pédagogues contemporains En e ?et les enfants sont très souvent intuitivement dans la justesse Ainsi cette anecdote rapportée par un psychologue hollandais Un professeur de mathématique ayant écrit au tableau les deux égalités a et b demanda à une petite ?lle quelle conclusion elle pouvait tirer de ce rapprochement La petite ?lle se mit à pleurer en déclarant que le problème était impossible Le professeur insista en vain mais après le cours dans un entretien particulier il tenta d ? expliquer l ? enfant que la conclusion était a b A quoi la petite ?lle rétorqua ce n ? est pas possible puisque a a ? Son intuition était excellente elle refusait d ? instinct la contre-nature même si l ? on peut croire qu ? elle manquait apparemment d ? une certaine logique En même temps il est vrai que dans la grande ambigu? té de toutes choses elle refusait aussi de nouveaux