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Louison et monsieur moliere pdf

Louison et monsieur Molière Niveau e e Louison et monsieur Molière MARIE CHRISTINE HELGERSON ISBN - semaines Sur une toile de fond historique ce roman raconte le chemin parcouru par Louison pour atteindre son but être actrice comédienne comme ses parents Pour ce qui est de l ? Histoire Molière n ? a plus que quelques années à vivre il est connu et reconnu autant comme dramaturge et metteur en scène que comme comédien Mlle Beauval actrice à Lyon va le rejoindre avec son mari et sa ?lle qui aura un rôle dans Le Malade imaginaire Pour ce qui est de la ?ction l ? aventure commence pour Louison fréquenter le Palais Royal assister aux répétitions se faire remarquer par Molière souvent invité à déjeuner par ses parents et puis travailler travailler sans rel? che sa voix ses gestes pour être à la hauteur dans cette scène que Molière a écrite pour elle L ? étude de ce roman permettra aux élèves de découvrir et d ? approfondir leurs connaissances sur le monde du thé? tre au XVIIe siècle Elle sera aussi et surtout l ? occasion de s ? intéresser au travail du comédien et d ? aborder la spéci ?cité de l ? écriture thé? trale SOMMAIRE Titre Dominante Séance Entrer dans l ? univers Observation du roman le paratexte Oral Lecture Prolongement Recherche documentaire Molière Le roi Soleil LE MONDE DU THÉ? TRE Titre Séance Entrer dans le récit une scène inaugurale Séance heures Une scène de thé? tre Dominante Lecture Lecture méthodique Séance heures Lire tre une scène de thé? - Oral Séance Évaluation Prolongement Vocabulaire le mot scène Outils de la langue la ponctuation les types de phrase Flammarion Jeunesse Séquence pédagogique CLouison et monsieur Molière Niveau e e FICTION Séance Séance Titre Dominante Être acteur jouer une scène de thé? tre I Roman et thé? tre Lecture II Le travail de l ? acteur Fiction et Histoire Le thé? tre au e siècle Séance Avez-vous bien lu Prolongement Imaginer des mises en scène écrire des didascalies SÉANCE ENTRER DANS L ? UNIVERS DU ROMAN Si les élèves ont déjà abordé la notion de paratexte cette séance sera menée rapidement Les seules traces écrites concerneront les hypothèses de lecture et les informations concernant Louison On pourra pro ?ter du temps restant pour démarrer une recherche ou proposer des photographies ou un schéma sur le thé? tre en tant que lieu Support Notions Objectifs le livre le paratexte re de couverture e de couverture dos pages intérieures caractériser le livre objet et le vocabulaire relatif à sa description faire émerger des hypothèses de lecture par l ? étude du paratexte mettre en relation le texte de présentation et l ? illustration LE PARATEXTE A Première de couverture Quel est le titre du livre Qui est l ? auteur de ce roman Décrivez l ? illustration premier plan arrière-plan couleur dominante B Quatrième de couverture De quels éléments se compose la quatrième de couverture Lisez le texte