Memento des outils pour analyser les textes 1

Memento des outils pour analyser les textes Comment enquêter dans un texte pour une bonne lecture linéaire ou un commentaire C ? est très simple il faut juste savoir ce qu ? on cherche Voici un récapitulatif des procédés qui peuvent vous aider à commenter un texte et vous éviter la paraphrase ? et l ? explication des petits logos que vous retrouverez dans les études de textes guidées Situation d ? énonciation ? Quels mots désignent qui parle l ? émetteur ou à qui il parle le destinataire observez s ? il y a plus de mots pour l ? un ou pour l ? autre ? Quels mots désignent le lieu o? se passe l ? action Le moment Des mots permettent-ils de caractériser le message de quoi on parle Figure de style ? Voir la ?che récapitulative sur le sujet Il faut reconna? tre la ?gure mais surtout se demander pourquoi l ? auteur a choisi de l ? utiliser En quoi la ?gure sert-elle le message Champ lexical ? ou isotopie ? Vous cherchez ici des mots qui appartiennent à un même groupe désignent une même réalité Par ex le champ lexical de la mer se retrouve à travers les mots bateau ? vague ? re ux ? etc Nature et Fonction ? Voir la ?che récapitulative sur le sujet Il s ? agit d ? identi ?er la nature d ? un mot adjectif adverbe etc ou de voir si sa fonction est importante par exemple en position de sujet il agit en position de cplt d ? objet il subit Ponctuation ? Voir la ?che récapitulative sur le sujet Vous devez observer la ponctuation mais aussi la syntaxe la construction de la phrase courte longue quel rythme pourquoi verbes ? la valeur des temps Voir la ?che récapitulative sur le sujet Le temps d ? un verbe peut trahir une habitude une vérité générale etc ? versi ?cation ? Voir la ?che récapitulative sur le sujet Il s ? agit pour vous de faire des remarques sur le vers régulier irrégulier y a-t-il un enjambement un rejet un contre rejet une diérèse et surtout pourquoi registre ? Voir la ?che récapitulative sur le sujet C ? est ce qui vous permet de vous interroger sur l ? e ?et que l ? auteur cherche à créer sur le lecteur le faire rire le faire pleurer partager sa peine le mettre en colère donner un e ?et de masse le faire ré échir etc Référence culturelle ? On n ? écrit jamais à partir de rien ? souvent les auteurs font des références à un autre texte à un mythe à une image à une autre situation ? il s ? agit pour vous d ? identi ?er quelle est cette référence C

Documents similaires
Wieviorka la difference Michel WIEVIORKA Sociologue Directeur d'études EHESS Directeur du Centre d ? Analyse et d ? Intervention Sociologique CADIS LA DIFFÉRENCE Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay bénévole professeur de socio 0 0
Guide generation b2 GÉNÉRATION Méthode de français GUIDE PÉDAGOGIQUE A - L GIACHINO CRÉFÉRENCE DE L ? IMAGE Wikimedia Commons - Tangopaso RÉFÉRENCES DES TEXTES CommentÇaMarche net Une bouteille dans la mer de Gaza ? Valérie Zanetti ? Ecole des Loisirs Mau 0 0
Le renversement chez pascal 0 0
Guide de l etudiant 2018 2019 19 decembre 2018 finale 1 2 0 0
Exposes Exposé sur Dona Sol Dans quelles mesures Victor Hugo dresse un portrait mélioratif de Dona Sol malgré sa mise en retrait I Une ?gure féminine peu présente A Origines nobles une jeune promise B La ?gure féminine C Son manque de parole II Un caractè 0 0
Georg Lukács Prolégomènes à l’esthétique Traduction de Jean-Pierre Morbois 2 GE 0 0
Page 1/2 Nom et Prénom :………………………………….……Poste n° :……N° :….Classe : 8B….. Cette 0 0
Dissert tejen 1 Tejen Mootin erG Sujet ??En quoi l'écriture poétique de Baudelaire permet-elle de réinventer le monde Vous vous appuierez sur Les Fleurs du mal de Baudelaire et le parcours étudié L'Alchimie poétique la boue et l'or ? Le XIXe siècle est ma 0 0
Perspectives médiévales Revue d’épistémologie des langues et littératures du Mo 0 0
60 REVUE ELECTRONIQUE INTERNATIONALE DE SCIENCES DU LANGAGE SUDLANGUES N° 13 - 0 0
  • 42
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager