Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Module de formation continue a distance des enseignants de ce1

LECTURE POUR TOUS Module de formation continue à distance des enseignants de CE Module Démarche scriptée de la leçon d ? exploitation de texte au CP revue CE CModule Démarche scriptée de la leçon d ? exploitation de texte Présentation Cette année au Cours Elémentaire Première Année CE des stratégies de rattrapage doivent être mise en ?uvre pour pallier le dé ?cit d ? apprentissage découlant de la fermeture des écoles décidée par le MEN à la survenue de la pandémie de la COVID Pour ce faire il a été retenu de travailler sur la phase continuer à lire ? du CP avec l ? étude de textes dans le manuel de ladite classe Ce module est organisé en parties Familiarisez-vous avec les informations essentielles du module Jours à Lisez l ? étude de cas répondez aux questions et échangez avec vos collègues sur WhatsApp Jours à Envoyez vos questions sur le module à votre coach et faites vos t? ches préparatoires pour la rencontre de la CAP interne Jour CINFORMATIONS ESSENTIELLES Dans sa version initiale la démarche scriptée de la leçon d ? exploitation de texte n ? était pas facile à mettre en ?uvre puisque d ? une part elle est plani ?ée sur séances alors que dans l ? emploi du temps o ?ciel il est prévu séances de minutes et d ? autre part elle n ? était pas en cohérence avec la démarche d ? apprentissage prévue dans l ? outil de classe C ? est pour ces raisons que la démarche a été révisée avec une nouvelle ?che pédagogique qui permettra aux enseignants d ? exploiter correctement avec les élèves les di ?érentes activités dans l ? outil de classe Ce module deuxième module présente les di ?érentes étapes et activités de la démarche revue A travers l ? apport d ? informations des activités et des échanges avec vos pairs vous pourrez renforcer votre capacité à exploiter les textes du CP avec vos élèves Pour compléter la première partie du module vous devez lire attentivement les informations cidessous CINFORMATIONS Etape Lecture rapide des mots déjà appris Cette étape fait appel aux connaissances antérieures des élèves en utilisant des mots que vous avez lus ensemble dans les textes de l ? outil de classe Le plus grand changement à souligner dans cette partie est le fait que l ? étape se fait uniquement au tableau maintenant en maximisant la participation des élèves Changement à souligner La phase Je fais est supprimée Puisque ce sont des mots connus des élèves la première activité est désormais le Nous faisons Version revue CA noter ? Le nombre de mots appris que l ? enseignant e doit écrire au tableau est précisé ?? il en faut ? Si vous êtes seulement au niveau du premier texte on vous indique que vous pouvez prendre des mots de la Semaine ? La lecture des mots se fait uniquement au tableau et non pas dans les outils de classe ? La