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Module de antigone 1 Module Antigone de Jean ANOUILH Ed La Table Ronde Royaume du Maroc Ministère de l ? Education Nationale de l ? Enseignement Supérieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scienti ?que Ecole Normale Supérieure Département du f

Module Antigone de Jean ANOUILH Ed La Table Ronde Royaume du Maroc Ministère de l ? Education Nationale de l ? Enseignement Supérieur de la Formation des Cadres et de la Recherche Scienti ?que Ecole Normale Supérieure Département du français Tétouan SECTION DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS DU CYCLE SECONDAIRE QUALIFIANT Spécialité langue française Module-IV- de la ère année du BAC La tragédie moderne Antigone de Jean ANOUILH Poésie épique Soir de bataille ? de José -Maria De Heredia Réalisé par MORABIT Majida N HAJJI Saadia N KAMILI Aatiqa N Encadré par M Abdellah KRIKEZ Année de formation - CModule Antigone de Jean ANOUILH Ed La Table Ronde Macrocompétence ? Produire un texte thé? tral tragique à la manière de Jean Anouilh Compétences Etudier les éléments essentiels à la compréhension de l ? ?uvre S ? approprier le lexique du thé? tre Produire des textes descriptifs et argumentatifs Employer correctement la phrase complexe Reconna? tre et étudier les dialogues polémiques et tragiques Etre conscient de la valeur de la fraternité Rédiger un compte rendu S ? initier à la représentation thé? trale Identi ?er le dénouement d ? une tragédie Identi ?er les registres tragique et pathétique Raisonner sur l ? histoire d ? une ?uvre tragique S ? initier au résumé d ? une ?uvre Etudier la poésie épique CModule Antigone de Jean ANOUILH Ed La Table Ronde Projet séquentiel tableau descriptif Séquences Activités Evaluation diagnostique Contenus et supports -le thé? tre classique les règles -la comédie Compétences Evaluer les acquis des élèves Capacités à privilégier -Reconnaitre les caractéristiques du thé? tre classique -Identi ?er le genre thé? tral la comédie Travaux Exposé à propos des -Etudier les -Reconnaitre les encadrés repères éléments essentiels caractéristiquesLa biographie de à la de la tragédie I Jean ANOUILH compréhension de moderne -Les personnages l ? ?uvre -Identi ?er la d ? Antigone biographie de La tragédie l ? auteur et le moderne mythe d ? ?dipe -Le mythe d ? Oedipe Etude de -Le prologue texte -Etudier et identi ?er le prologue -Conna? tre la fonction du prologue Lecture Méthodique Langue Le lexique du thé? tre Production Le portrait écrite Activité Soutien d ? intégration -S ? approprier le lexique du thé? tre Réutiliser le lexique lié à la description d ? une personne -Intégrer ses acquis dans des situations réelles -Employer le lexique du thé? tre -Rédiger le portrait physique et moral d ? une personne célèbre -Mobiliser ses acquis dans une situation cible CModule Antigone de Jean ANOUILH Ed La Table Ronde II Avec ?ches III ? ? ? Etude de texte Lecture méthodique La Nourrice D ? o? viens ?? tu il ne faut pas que je sois petite ce matin ? pp - -Etudier un texte de l ? exposition -Identi ?er le quiproquo Langue Activité orale Production écrite Activité d ? intégration Les subordonnées circonstancielles la ?nale et la causale Débat et discussion sur le projet d ? Antigone concernant l ? enterrement de Polynice - Rédaction