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Naissance d x27 une amitie

Activité Lecture Support Le texte page Naissance d ? une amitié ? Déroulement de l ? activité ? Lecture expressive ? Faire lire les élèves Quel est le type de ce texte Justi ?ez votre réponse Un texte narratif le pronom personnel je ? le passé simple ? De quoi s ? agit-il dans ce texte La narratrice nous raconte un souvenir d ? enfance sa rencontre avec Elizabeth Comment appelle-t-on ce genre de texte Un texte autobiographique O? et quand se passe la scène de la rencontre A l ? école à l ? ? ge de dix ans en quatrième année Comment la narratrice nous présente-t-elle Elizabeth Elle nous brosse le portrait d ? Elizabeth physiquement petite noiraude cheveux coupés court son ? ge ? En faisant le portrait de son amie quel événement la narratrice a-t-elle évoqué L ? accident d ? Elizabeth En quoi consiste cet accident Justi ?ez votre réponse Elle a été brûlée à la cuisse une brûlure profonde L Quels sont les traits de caractère d ? Elizabeth comment peut-on la quali ?er Elle est courageuse forte résistante puisqu ? elle a pu surmonter cette épreuve di ?cile en se brûlant Pourquoi à votre avis la narratrice considère-t-elle Elizabeth comme un personnage Elle la considère comme un personnage car généralement on emploie le mot personnage pour désigner un être ?ctif imaginaire son histoire lui a paru incroyable étrange L Selon elle cette ?lle se distingue par sa volonté et son courage Qu ? est ce qui a favorisé la naissance de l ? amitié entre les deux ?lles Justi ?ez C ? est la pièce de thé? tre qu ? elles ont jouée ensemble et le succès qu ? elles ont réalisé Quel est le rapport exprimé dans les phrases ? C ? est la cause conséquence une gradation Qu ? est ce qui a permis à cette relation d ? évoluer Les répétitions les longues conversations notre tête-à-tête sous les feux ? De quoi parlent-elles De tout de leurs études de leurs lectures de leurs camarades de leurs professeurs ? C Quels moyens l ? auteur emploie-t-elle pour montrer leur rapprochement La comparaison L le comparé Elizabeth et la narratrice Le comparant Papa et maman L ? outil comme ? Le point commun insister sur l ? entente l ? harmonie du couple L ? énumération L nos études nos lectures nos camarades ? ? ? L ? intimité entre les deux ?lles Les deux ?lles partagent-elles les mêmes passions Oui elles partagent l ? amour des livres et de l ? étude Mais la narratrice avoue qu ? Elizabeth a des talents que elle ne possède pas A travers ce portrait qu ? éprouve la narratrice envers Elizabeth Justi ?ez L ? admiration le respect l ? amour elle n ? est pas jalouse d ? elle d ? o? l ? emploi d ? un vocabulaire mélioratif charma vivacité aisance talents inséparables ? ? Si on compare les deux textes