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Ces compléments pédagogiques mettent à la disposition de l ? enseignant des pistes d ? exploitation pour la conduite des parcours de lecture du cahier Le Bibliobus Contes d ? ailleurs C M L ? orphelin qui devint un grand chasseur de phoques de Jacques Pasquet L ? orphelin qui devint un grand chasseur de phoques ? est un conte issu d ? un recueil écrit par Jacques Pasquet Contes Inuit de la banquise voyage dans l ? Arctique canadien Il ne s ? agit pas d ? un recueil de forme classique Chaque récit est encadré par une invitation à la découverte du pays Inuit aujourd ? hui des liens sont tissés entre présent réel et passé imaginaire Il était donc une fois quelque part sur la banquise un petit orphelin Inuit bègue laid et maladroit dont tout le monde se moquait Les chasseurs refusaient de l ? emmener à la chasse mais un jour il brava cette interdiction et se lança sur la banquise Comme l ? indique l ? auteur en préambule du texte Pas besoin de faire acte de bravoure pour réussir même si vous n ? avez pas d ? expérience Parfois il su ?t d ? y croire assez fort pour devenir un bon chasseur ? Magie ou pas Le jeune orphelin révèlera son adresse à la chasse et sera en ?n respecté de sa communauté À travers ce conte initiatique les élèves pourront faire des liens avec la société actuelle phénomène d ? exclusion place des enfants ou capacité de réussir Le parcours organisé de lecture peut être conduit sur une durée de deux semaines Il inclura des lectures à haute voix de l ? enseignant des lectures oralisées par les élèves des lectures silencieuses faites en classe ou hors de la classe page Je découvre l ? histoire Les activités de la page sont destinées à faire découvrir l ? histoire aux élèves à susciter leur questionnement à cristalliser leurs attentes de lecture ère partie pp - page Je relis et je comprends mieux Le personnage principal de ce récit est un orphelin dont les parents se sont noyés quelques semaines seulement après sa naissance et qui a été recueilli par des cousins Ce pauvre garçon est particulièrement laid et bégaie De plus en vieillissant il se révèle être très maladroit C ? est pourquoi il devient la risée de toute la communauté Trois de ses maladresses sont évoquées page Au moment d ? en ?ler ses bottes il ne les trouvait plus ou bien se trompait de pied En découpant sa viande il lui arrivait souvent de se couper la langue S ? il s ? éloignait du village il se perdait fréquemment Face aux maladresses du jeune garçon la communauté réagit en se moquant de lui On refuse qu ? il participe aux jeux ou aux t? ches collective Le jeune garçon en est réduit à se promener en souriant et en gardant les mains dans les poches de son

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