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Prise de contact avec les eleves le 1er jour

CONFÉRENCE PÉDAGOGIQUE Thème COMMENT CONDUIRE LA PRISE DE CONTACT AVEC LES APPRENANTS EN DÉBUT D ? ANNÉE par l ? Inspecteur stagiaire Jean-Baptiste TOSSOU Introduction Au début de chaque année l ? enseignant a le devoir de prendre contact avec les élèves de chacune des classes à lui con ?ées c ? est la séance du premier contact Bien que paraissant banale cette activité peut mettre en danger la mission de l ? enseignant lorsqu ? elle n ? est pas su ?samment bien préparée et par voie de conséquence mal conduite Il devient donc impérieux de voir de plus près de quoi ce premier contact retourne et comment le conduire e ?cacement L ? intervention s ? articulera autour des axes ci-après I- L ? importance du premier contact II- Le cahier de charge du professeur ou ses obligations pendant le premier contact III- Le comportement du professeur Nous vous proposons pour commencer de suivre ce dialogue sketch qui nous donne une idée des représentations des apprenants sur leurs enseignants après leur première prise de contact DIALOGUE Abel Et ta journée Sonia Pas mal Nous avons accueilli professeurs di ?érents qui ont pris contact avec nous Abel Et comment c ? était Sonia Le professeur de philosophie avait l ? air d ? un brouillon Il avait même commencé à parler de sa matière avant de nous dire son identité Il écrivait partout sur le tableau Quant à celui de maths on dirait un soldat en faction Pas le moindre sourire Toi ??même tu imagines la suite pour une matière déjà di ?cile en soi Lui-même a dit qu ? on l ? appelle ZORO Abel Chez nous c ? est le prof d ? Anglais Quand il a ?ni de parler son bel Anglais avec une ?lle devant qui avait l ? air d ? une Américaine il a viré en Français parce qu ? il a compris qu ? on ne le suivait pas Il trimbalait un très gros sac et portait un tee-shirt au dos duquel il y avait beaucoup de mots anglais Quel début Le comble chez nous c ? est le prof de Français On dirait qu ? il a des préférences Il serrait la main aux anciens élèves qu ? il connaissait tapotait l ? épaule de certaines ?lles Il semblait ne s ? adresser qu ? à eux Je me demande si nous autres on existera pour lui Sonia J ? allais oublier Notre prof d ? Histoire ??Géo était simplement bien habillé Il avait un pantalon taille basse façon avec une chemise aux manches très courtes les boutons du haut non fermés laissaient entrevoir sa poitrine C ? est un gars branché quoi ? Abel Notre prof de Physique lui s ? est habillé négligemment et pire il hésitait sur toutes les phrases qui sortaient de sa bouche Je me demande s ? il avait peur ou si c ? est la première fois qu ? il intervenait en terminale Sonia