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Projet didactique 2 6 noi 2020

PROJET DIDACTIQUE École coala Gimnazial ? Corn ? ?elu Date le novembre Classe VIII-e L Niveau A Professeur Ungureanu Daniela Unité Le temps de vivre U Sujet Le féminin du nom U - Type de leçon Mixte Compétences générales Receptarea de mesaje orale simple Receptarea de mesaje scrise simple Compétences spéci ?ques Sesizarea detaliilor principale din mesaje i anun ?uri clare i simple Identi ?carea informa ?iilor de care are nevoie din liste sau din texte func ?ionale simple Activit ? ?i de ? nv ? ?are A Completarea de tabel A Exerci ?ii de c ?utare de informa ?ii necesare Objectifs opérationnels O - savoir reconna? tre le féminin du nom O - - associer correctement les mots O ?? classer les féminins des mots selon leur terminaison O - accorder les mots entre parenthèses O ?? transformer au féminin les mots au masculin Méthodes et procédés la conversation l ? observation l ? explication l ? écoute l ? exercice le jeu Moyens et matériels le vidéoprojecteur l ? internet le ip- charte le tableau des ?ches de travail le manuel digitale Support le site https manuale edu ro manuale Clasa a VIIa Limba moderna franceza U MgQk PS xFVCBTUkw https e mondolinguo com masculin-ou-feminin Formes d ? activité a activité individuelle le travail sur les cahiers et au tableau noir le travail sur les ?ches b activité collective la conversation L ? évaluation a évaluation de l ? activité collective par des remarques b évaluation de l ? activité individuelle par des notes Durée minutes CSCÉNARIO DIDACTIQUE Étapes de la leçon L ? activité du professeur L ? activité des élèves Méthodes procédés Minuta ge La mise en Le professeur salue les élèves il fait l ? appel et il Les élèves saluent répondent aux ? train porte une conversation introductive questions du professeur Ils se préparent Conversation pour la classe de français Le contrôle du devoir et la Le professeur demande aux élèves quel est le L ? élève nommé dit le titre de la leçon véri ?cation de titre de la leçon qu ? ils ont eu à préparer Le Le pronom personnel complément l ? acquis professeur véri ?e les connaissances du point de d objet indirect Observation ? antérieur vue quantitatif et fait les appréciations Quelques élèves répondent pour véri ?er nécessaires les connaissances Eveil de l ? attention Les élèves nommés répondent Ensuite le prof demande aux élèves Conversation Combien de personnes sont en classe L ? introduction Combien de garçons du sujet et la Combien de ?lles présentation des La ?lle est le féminin du garçon objectifs opérationnels Les élèves écrivent dans leurs cahiers le Observation titre de la leçon ? Le professeur écrit au tableau le titre de la leçon Le féminin du nom et il présente les objectifs opérationnels CLe professeur utilisant le manuel digitale Les élèves écoutent attentivement Écoute propose aux élèves d ? écouter l ? exercice page Il explique la rélation entre masculin et féminin et