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Seq khaireddine sadiqui pdf

Pour lire un roman marocain d'expression française dans le secondaire quali ?ant Séquence sur il était une fois un vieux couple heureux ? ?de Mohamed KAIRE-EDDINE Mina sadiqui ENS Meknes I -Cadre conceptuel de la séquence Public cible année du cycle secondaire quali ?ant baccalauréat Moment de l'année premier semestre Durée de la séquence Six semaines Compétences visées ? Faire le transfert à partir d'une ?uvre intégrale romanesque ? Reconna? tre quelques spéci ?cités de l'écriture de Khair-Eddine ? Contextualiser un roman marocain d'expression française II- Dispositif didactique Une première activité de Lecture des composantes suivantes er de couverture - e de couverture - L'ouverture P nous permettra d'élaborer un projet de lecture Il était une fois serait le roman de l apaisement Autour de notre projet on analyse le roman en articulant lecture d'extraits études d'ensemble ou transversales et groupement de textes http www marocagreg com CLe choix des autres extraits à lire en classe va être orienté par ce projet Il va guider les repérages à e ?ectuer les synthèses à formuler les activités à proposer langue oral écrit et travaux encadres C'est le projet de lecture qui donne sens et cohérence et la séquence Nous allons face à chaque extrait choisi interroger notre projet de lecture roman d'apaisement ? Apaisement Thème dominant Technique narrative Conception de l'écriture a Extrait p - Mise en valeur de la vie simple - nature valeur symbolique assignée aux éléments naturels Nature source d'apaisement Apaiser apporter le calme b Ex p - l'épisode du tremblement de terre - divers énoncés une multiplicité de points de vue imbriqués dans le cadre du même énoncé pour raconter un événement violent Conséquence Gr? ce à cette technique narrative récit moins violent c Ex p - Texte travaillé par récit poésie Une écriture qui joue avec les genres une écriture qui abolit les distinctions classiques entre narratif et poétique vers la recherche de l'unicité du langage serait source d'apaisement Apaiser rendre moins violent - ouverture sur d'autre extraits relatant le même événement ex Agadir ? ouverture sur d'autres poèmes de Med Khair-Eddine Concernant les études d'ensemble on peut proposer à titre indicatif Espace sudique espace d'apaisement Espace géographique Espace social et historique berbère Espace culturel avec lequel l'écriture entretient des rapports particuliers Mise en perspective historique culturelle Dimension autobiographique ? ? ? ? ? ? ? ? Ouverture à partir d'un groupement de textes extraits des ?uvres de Khair- Eddine autour de l'espace sudique Contextualiser le roman par rapport à la littérature marocaine d'expression française http www marocagreg com CGroupement de textes I raconter un tremblement de terre Extrait Le protagoniste d'Agadir est un fonctionnaire chargé de mission dans la ville rasée par un tremblement de terre La vision du séisme prend ici après un constat amer des dimensions mythiques et oniriques Je n'ai pas eu le temps de me coucher Je dois pourtant me reposer C'est dimanche Mon cuisinier est parti Je suis demeuré seul J'ai relu des vieux rapports et des textes miens jaunis