Une journee sur le wharf 1

Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en caractères d ? imprimerie Titre Une journée sur le Wharf Séance Comprendre le texte Une journée sur le Wharf Support Corpus de phrase du livre élève page Matériel TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Comprendre Connaitre Ré pondre Expliquer Lire Le sens général du texte Une journée sur le Wharf Le sens de un wharf rôder un wagonnet un cargo le rivage Aux questions Des mots un wharf rôder un wagonnet un cargo le rivage Silencieusement le texte Une journée sur le Wharf Situation d ? apprentissage Dans la cour de l ? école un élève de CE ramasse une feuille sur quelle se trouve un texte Une journée sur le Wharf A la suite de ce texte sont posées des questions de compréhensions Le ma? tre lui demande de répondre à ces questions Etapes Activités du Ma? tre Strat Pédag Activités Des élèves I Présentation Situation d ? apprentissage II Développement -Lecture silencieuse -Para texte -Questions de Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions Qu ? est ce que l ? enfant a ramassé Que demande le ma? tre Que doit faire l ? enfant pour répondre aux questions Lisez silencieusement le texte Une journée sur le Wharf Quel est le titre du texte De quoi parle-t-on dans le texte Dites pourquoi à leur arrivée les Une feuille TC Le ma? tre demande de répondre aux questions Lisent silencieusement le texte Lisent Une journée sur le Wharf TC Ils répondent aux Ccompréhension générale bateaux doivent attendre le lendemain pour débarquer les passagers et les marchandises questions -explication des mots un wharf rôder un wagonnet un cargo le rivage un wharf ? Je dis Bilé et Akissi attendent sur le wharf Que signi ?e un wharf ? Employer un wharf ? dans des phrases C ? est un endroit pour charger et décharger les navires Emploient dans des phrases rôder ? Je dis Le chat rô de autour de la souris de la maison Que signi ?ent rôder ? Employer rôder ? dans des phrases Fais de même pour un wagonnet un cargo le rivage ? TG C ? est se promener ça et là Emploient dans des phrases III Évaluation Exercice écrit J ? écris au tableau -Dites le nom de l ? objet qui servira à remorquer les billes de bois -Lisez silencieusement le texte pour répondre aux questions au brouillon Répondent aux TI questions Lisent Niveau CE Semaine Date LECTURE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en lisant des textes ou des supports variés et en écrivant des lettres de l ? alphabet en minuscule en majuscule cursive et en caractères d ? imprimerie Titre Une journée sur le Wharf Séance Lire couramment

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