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Unite 03 fiche pedagogique macle alpha

MaClé ALPHA Unité UNITÉ ON comme SON NOM PRÉNOM Thèmes Entrer en contact interagir sur l ? identité Lire écrire comment ? Niveau visé A à l ? écrit ? Public adultes et jeunes adultes ? Prérequis Aucun ? T? ches ?nales Savoir saluer avec les codes socio-culturels français - Prendre des nouvelles d ? un ami à l ? oral - Envoyer un court SMS à un ami pour prendre de ses nouvelles - Savoir écrire son nom et prénom dans un formulaire simple d ? identité ? Compétence stratégique en lecture écriture - Comprendre que les mots contiennent des sons que les sons et non l ? alphabet donnent accès à la lecture et apprendre à les repérer ? Matériel utilisé - manuel par apprenant - le manuel p à - le CD pistes à un lecteur CD - Documents authentiques ex carte d ? inscription au cours de français ? Durée indicative à séances selon la durée de vos cours ? Rappel Pour les grands débutants en lecture la lecture de la transcription des dialogues n ? est pas l ? objectif premier à atteindre Pour eux l ? objectif à privilégier est bien la lecture des mots des mémos Lire ainsi que celle des documents authentiques réels puis de réaliser des activités de la partie Action ? La lecture de quelques phrases du dialogue est seulement là pour cultiver le plaisir de lire des apprenants ? Les unités et forment un ensemble Selon le nombre d ? heures hebdomadaires de formation dont vous disposez nous vous invitons à étudier ces unités dans une même semaine ? Cette unité vise à faire prendre conscience à l ? apprenant que les mots contiennent des sons et que le travail de découverte d ? un son et de sa graphie qu ? ils vont faire avec vous tout au long de ce manuel leur donnera accès à la lecture Vous allez les aider à apprendre à repérer ces sons à l ? oral et à l ? écrit ?? ? ScoLibris Livre solidaire - Retz Auteure Marion Aguilar CMaClé ALPHA Rappel du tableau des contenus Unité Proposition de déroulement de la séance - Rite de début de séance ?? min max - Démarrage d ? une nouvelle unité de MaClé ALPHA Je découvre le lien oral écrit ?? min à min max Sensibilisation au thème par un échange à l ? oral Activité de Compréhension orale et de mémorisation orale du dialogue Activité de mise en lien de l ? oral et de l ? écrit hypothèses de lecture de la transcription du dialogue - Je découvre les mots les phrases puis je m ? entraine à lire de manière globale - min - Je découvre les codes socio-culturels français pour saluer ?? min - Je découvre les sons ?? min - Je produis j ? agis pour mon autonomie Action ?? à min Série de petites t? ches autour de l ? identité et de Activité de lecture