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Vie scolaire et avenir professionnel Dans cette unité nous allons parler de la vie scolaire et des professions que nous pouvons envisager Tout pour raconter une histoire parler de souvenirs d ? école parler du monde scolaire et du monde professionnel Tout pour bien utiliser l ? imparfait la combinaison passé composé imparfait le plus-que-parfait le but Entra? nement au DELF scolaire et junior B l ? interview CO la lettre formelle ?? lliirreeppoouurrss ? ? iinn ?oorrmmeerr ??CE C E le journal intime PE l ? exercice en interaction PO Lexique LE MATÉRIEL SCOLAIRE Dans le cartable des livres de cours de maths de français etc des cahiers des classeurs Dans la trousse un stylo un crayon un stylo-plume une gomme une règle un taille-crayon et un e ?aceur Raconter une histoire A Retrouve à quelle suite correspondent ces introductions Tu sais ce qui m ? est arrivé hier Il était une fois Tu connais pas la dernière Alors c ? est l ? histoire de Toto qui arrive à la cantine et qui voulait manger des frites Au fait je t ? ai déjà raconté a comment j ? ai fait pour avoir mon exam d ? éco Ben j ? ai cherché sur Internet b Eh bien Marie a un nouveau petit ami Figure-toi qu ? ils se sont rencontrés à l ? anniversaire de c J ? étais tranquillement dans la cour et un prof vient vers moi et me dit d Il était très a ?amé et pour lui c ? était très important e u n petit garçon qui ne voulait jamais aller à l ? école Sa maman lui disait B Quelle introduction utilise-t-on pour raconter un conte un potin une expérience personnelle une histoire drôle C À ton tour raconte une histoire en utilisant chacune de ces introductions l Alors c ? est l ? histoire d ? une petite ?lle qui Le bulletin scolaire A Lis le bulletin scolaire de Quentin Dis quel type de collégien il est Matière Français Moyenne Appréciations et recommandations des professeurs Étrlaèvvaeidl oAutéteenttaiottnenàtli ? fo rttrhèosgirnatéprhees sé Excellent Maths Bulletin trimestriel Quentin Faure Langue vivante Anglais Langue vivante Espagnol Histoire et géographie Sciences physiques Sciences et vie de la terre Éducation physique et sportive Musique Des résultats moyens de travail à la maison pour ce trimestre Manque et inattention en classe Qlfaauicseoanmntitmnueunsntpiceuatnittieoenn ?f aoPrnettuddteoaupméaréptloiicouirrpealretssioelnasn rgé Excellent élève très vivant Les résultats sont en nette progression Cdteiermnep ? qesus ? t ? ialpmeassutbsderiri ilacenisletaeudnterhfeaissirteeotidéreceoucuxetcterhriomleseeps mieux faire Élève moyen et se montrer Quentin doit faire plus d ? e ?orts plus coopératif pendant les travaux dirigés DqcouemebQpornueesnnrdtéisnpuanlste aPtssoeuipttopumarsiecpuelxutrs ?ampiereerss térveé rmaanitsqjeuarnegdrieltntee Édpeelèrdvfoiesrcdmiipsalsininpceéeasemtspqéoulireotlriqveuereasipqteunuienrtteeebsmeolnelent tpUsanes De réelles dispositions une attitude endormie pour la musique mais en classe et un manque d ? e ?ort Arts plastiques Ne se montre pas fait pas d ? e ?orts intéressé par Des résultats le dessin et décevants ne Technologie Quentin est distrait en pas C ? est dommage et son manque de travail