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Vocalireechantillon Jean-Claude ROLLAND et Jacqueline PICOCHE VOCALIRE ÉCHANTILLON NON DESTINÉ À LA VENTE Les mots essentiels du lexique français D ? après les mots du Dictionnaire du Français Usuel des mêmes auteurs Bruxelles ?? de Boeck ?? Éditions Lulu

Jean-Claude ROLLAND et Jacqueline PICOCHE VOCALIRE ÉCHANTILLON NON DESTINÉ À LA VENTE Les mots essentiels du lexique français D ? après les mots du Dictionnaire du Français Usuel des mêmes auteurs Bruxelles ?? de Boeck ?? Éditions Lulu com C ? Jean-Claude Rolland ? Jacqueline Picoche ÉCHANTILLON NON DESTINÉ À LA VENTE Contacts jclrolland hotmail com jacqueline picoche wanadoo fr Pour commander Vocalire version livre ? ou version e-book ? http www lulu com spotlight Jeanclaude Pour commander le Dictionnaire du Français Usuel version livre ? http superieur deboeck com titres dictionnaire-du-francais-usuel html ou version CDRom ? http superieur deboeck com titres dictionnaire-du-francais-usuel html CIntroduction Un ouvrage nécessaire À l ? heure o? l ? on constate qu ? après avoir longtemps négligé l ? enseignement du vocabulaire les instances éducatives semblent décidées à renouer avec ce qui fut jadis aux côtés de la grammaire le deuxième pilier de l ? apprentissage des langues il s ? avère nécessaire de fournir des outils spéci ?ques et originaux aux enseignants et à leurs élèves Ces derniers sont en e ?et trop souvent limités au vocabulaire des textes littéraires de leurs manuels trop souvent réduits à des présentations aléatoires de vocables non hiérarchisés non comptabilisés rarement étudiés dans leurs diverses acceptions ou combinatoires rarement associés à leurs dérivés morphologiques ou à leurs apparentés sémantiques Les dictionnaires de langue remplissent bien les fonctions qui leur sont traditionnellement dévolues mais ils ne peuvent en aucune manière être considérés comme des outils d ? apprentissage du vocabulaire quand bien même ils en a ?cheraient la prétention dans leurs titres Quant aux listes thématiques elles ont montré leurs limites mais l ? étude thématique du vocabulaire reste néanmoins ancrée dans les esprits et laisse peu de place à d ? autres approches Si l ? on veut constituer le vocabulaire thématique de la maison on pourra circuler entre nos articles HABITER MAISON ? CONSTRUIRE ? CHATEAU HÔTEL ? etc On constituera ainsi l ? embryon d ? un vocabulaire technique mais cela n ? apportera aucune lumière sur la relation entre le verbe construire le substantif structure et l ? ensemble assez imposant des vocables français formés sur la base -struct- ni sur le fait qu ? on peut aussi construire une phrase un raisonnement et toutes sortes d ? autres choses Le travail par thème parfaitement justi ?é dans sa perspective propre présente l ? inconvénient de laisser de côté de grands verbes et des noms abstraits qui sont parmi les plus intéressants au point de vue linguistique Quel est l ? éventail des possibilités qu ? o ?rent aux francophones ces extraordinaires machines sémantiques que sont des verbes comme faire prendre passer porter etc Ou des mots aussi usuels que les noms chose sujet objet méthode etc De quoi peut-on parler avec ces outils que la langue met à notre disposition avec leurs escortes de dérivés d ? apparentés de synonymes et d ? antonymes Les recherches linguistiques statistiques et lexico-pédagogiques de ces dernières