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nov 2018 ma famille Projet didactique Date le novembre Classe la VIe Professeur Olteanu Nicoleta Objet la langue française Sujet La famille Les relations de parenté Type de leçon ?xation des connaissances Compétences générales ? acquérir des instruments d

Projet didactique Date le novembre Classe la VIe Professeur Olteanu Nicoleta Objet la langue française Sujet La famille Les relations de parenté Type de leçon ?xation des connaissances Compétences générales ? acquérir des instruments de communication ? créer des habilités et des habitudes de communiquer ? développer la collaboration entre les élèves Compétences spéci ?ques ? utiliser le vocabulaire de la famille dans des situations de communication ? lire correctement le texte de la leçon en respectant le rythme et l ? intonation spéci ?ques ? reconna? tre dans le texte les mots utilisés pour parler des membres de la famille ? répondre correctement aux questions mises par le professeur ? employer correctement dans les phrases les noms des membres de la famille CFORMES D ? ACTIVITÉ a activité collective - le contrôle et la correction du devoir - la conversation - la lecture par rôles - le travail sur les ?ches d ? exercices - le travail en équipe b activité individuelle - le travail au tableau noir - le travail sur les cahiers Méthodes et procédés la conversation l ? écoute la lecture l ? apprentissage par la découverte l ? observation l'exercice le jeu didactique la chanson Moyens et matériel les ?ches de travail les cahiers le manuel de français le tableau noir Durée minutes CScénario didactique No crt Les étapes de la leçon Le contenu informationnel L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves Les stratégies didactiques Méthodes et procédés Moyens Forme d ? enseignement d ? organisation La mise en train Le professeur salue les élèves et enregistre les absents Il demande aux élèves de préparer les matériels nécessaires pour la leçon On crée en classe une atmosphère propice au travail L ? élève de service donne le nom des absents Les élèves se préparent pour la classe de français Ils répondent aux questions du professeur la conversation frontale La véri ?cation Le professeur fait le contrôle et la des correction du devoir les élèves lisent connaissances leur devoir antérieures Les élèves écoutent avec attention et corrigent leurs devoirs La conversation les élèves résolvent les tests collective L ? éveil de l ? attention Le professeur fait les élèves se rappeler les membres de la famille par des questions - Comment s ? appelle ta mère Et ton Les élèves questions répondent aux la conversation père Comment s ? appellent tes grands- parents Tu as des frères des s ?urs Comment s ? appellent-ils La Le professeur écrit au tableau le titre de Les élèves notent le titre de la communication la leçon Ma famille et annonce les leçon dans leurs cahiers de nouvelles connaissances compétences attendues Il demande aux élèves d ? écouter Ils écoutent attentivement la l ? écoute La ?che individuelle collective ? ? ? Cattentivement le texte Ensuite les élèves lisent le texte Le professeur traduit le texte et écrit au tableau noir les mots inconnus Le professeur leur pose des questions sur les membres de la