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C CDEDICACES Je dédie ce mémoire à mes chers parents ma femme et à mon nouveau né Mohamed Iqbal Et ensuite à mes s ?urs mon frère et notamment mes chères nièces En ?n à mes amis d ? enfance et à mes camarades de la première promotion de magistère CREMERCI

C CDEDICACES Je dédie ce mémoire à mes chers parents ma femme et à mon nouveau né Mohamed Iqbal Et ensuite à mes s ?urs mon frère et notamment mes chères nièces En ?n à mes amis d ? enfance et à mes camarades de la première promotion de magistère CREMERCIMENTS Je remercie vivement tout d ? abord mon encadreur monsieur BEN SALAH Bachir de ses orientations et ses conseils Mes remerciements vont aussi aux membres du jury pour leurs pertinentes remarques Comme je tiens à remercier tous les chefs d ? établissements les enseignants et les collègues qui m ? ont porté leur aide et soutient pour réaliser ce mémoire CTABLE DES MATIERES INTRODUCTION GENERALE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? PREMIER CHAPITRE PARAMETRES GLOBAUX DE LA COMPREHENSION DE L ? ECRIT Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les variables de la compréhension de l ? écrit ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Le texte ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Le contexte ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Le lecteur et ses structures ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Rôle des facteurs cognitifs et motivationnels ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Le lecteur en FLE ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les processus de la compréhension en lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? La lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les opérations du lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les processus de compréhension en lecture ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les micro- processus ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les processus d ? intégration ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les macro- processus ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les processus d ? élaboration ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?