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ap projet 0seq 0 Niveau èmeAP Séance Durée ? Fiche Projet N Activité Oral compréhension production Titre Saluer Se présenter Matériel illustrations tableau COMPETENCE GLOBALE Au terme de la ème AP du cycle primaire à partir de supports sonores et ou visue

Niveau èmeAP Séance Durée ? Fiche Projet N Activité Oral compréhension production Titre Saluer Se présenter Matériel illustrations tableau COMPETENCE GLOBALE Au terme de la ème AP du cycle primaire à partir de supports sonores et ou visuels l ? élève est capable de comprendre et produire à l ? oral et à l ? écrit des énoncés mettant en ?uvre les actes de parole étudiés Compétences terminale Comprendre des énoncés oraux en s ? appuyant sur l ? intonation et le non- verbal Produire à l ? oral des énoncés contenant un acte de parole dans une situation d ? échange Compétences transversales et valeurs Résoudre des situations problèmes - Utiliser les ressources de la communication verbale et non verbale - Plani ?er et organiser son travail - participer à un échange - Sens des valeurs islamiques saluer les adultes le groupe respecter l ? autrui - Exprimer ses idées et échanger avec les autres en montrant de l ? intérêt et du respect Composantes de la compétence Adopter une attitude d ? écoute sélective - Connaitre le système phonologique et prosodique - S'approprier le système prosodique CObjectif d ? apprentissage Discriminer des unités de sens - Identi ?er les actes de parole et les interlocuteurs - Restituer un message oral - Prendre la parole pour s ? exprimer pour se présenter Acte de parole Saluer se présenter Déroulement de la leçon Moment de découverte Le maitre entre et salue les apprenants salut bonjour ? - Les apprenants écoutent attentivement pour pouvoir répéter - Que disait le maitre - Les apprenants répètent les mots de salutation collectivement puis individuellement la répétition pour bien mémoriser - Le maitre se présente je m ? appelle ? ? ? ? ? ? ? ? Je suis l ? enseignant de la langue française - L ? enseignant demande aux apprenants de se présenter correction phonétique attirer l ? attention concernant les sons qui n ? existent pas en français Mohamed Hichem Rima ? ? Moment de reformulation personnelle Faire répéter les réalisations linguistiques par les apprenants Salut Bonjour Comment tu t ? appelle Je m ? appelle Amine ? ? CNiveau èmeAP Séance ? ? ? ? ? ? Durée ? Fiche Projet N Activité Lecture Titre Jeu de lecture sur les prénoms Matériel illustrations tableau COMPETENCE GLOBALE Au terme de la ème AP du cycle primaire à partir de supports sonores et ou visuels l ? élève est capable de comprendre et produire à l ? oral et à l ? écrit des énoncés mettant en ?uvre les actes de parole étudiés Compétences terminale Comprendre des textes de à mots porteurs des actes de parole étudiés Compétences transversales et valeurs Résoudre des situations problèmes - Utiliser les ressources de la communication verbale et non verbale Plani ?er et organiser son travail - participer à un échange Sens des valeurs islamiques saluer les adultes le groupe respecter l ? autrui Exprimer ses idées et échanger avec les autres en montrant de l