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e planification 3em unite 2

Plani ?cation de l ? unité d ? apprentissage N ème Plani ?cation de l ? unité d ? apprentissage n ? Du module au module Compétence à développer Intégrer les acquis des modules à en vue de produire en situation un énoncé simple A l ? oral A l ? écrit ? Intégrer les acquis des modules à pour produire en situation un énoncé simple rendant compte d ? activités ludiques et vitales liées au quotidien ? Lire globalement des messages des mots des consignes et des nombres en rapport avec les sous-thèmes développés au cours des modules de la phase de pré apprentissage ? Se familiariser avec le code écrit du français Disciplines Module Veux-tu jouer avec moi Module A table Module d ? intégration Module Module Module d ? intégration Soyons propres Allô docteur ? Période de à Période de à Période de à Période de à Période de à Période de à Mise en train Comptine Chant Situation Poème Poème Situation Un deux trois Ainsi font les petites Vous avez apporté Trois lapins Philippe à la C ? est dimanche il est huit marionnettes beaucoup de jouets et grippe heures Nadine Bruno et Objectif d ? images Nous allons Objectif Amélie ne vont pas à ? ? spéci ?que Interpréter une Objectif spéci ?que ? Interpréter un les ranger Comment ? ? comptine Ecouter reproduire structures chant et ? Ecouter des reproduire structures et Situation ? des a Il pleut tu es à la maison avec tes frères spéci ?que Interpréter un poème Ecouter ? et reproduire des ? structures Objectif spéci ?que Interpréter un poème Ecouter et reproduire des l ? école Ils sont dans la cuisine Ils prennent leur petit déjeuner ? Situation Asma et Mario n ? ont pas classe non plus Ils vont Circonscription d ? El-Ala ??Kairaouan Institutrice Narjes SARRA? CPlani ?cation de l ? unité d ? apprentissage N ème Expre ssion orale rythmiques Objet ? J Dimanche Salon h Amélie lisant Bruno regardant la T V et Nadine en pyjama ? J Amélie devant un ordinateur Bruno avec un ballon ? J Chambre de Nadine la ?llette avec ses jouets ? J Salon les parents et les deux enfants jouent aux dominos rythmiques Objet ? J Salle de bains Bruno se brossant les dents ? J Chambre Amélie s ? habille ? J Le soir Amélie se brossant les dents Bruno sous la douche ? J Salon Patrice lisant un journal Chantal regardant la Tv Bruno embrassant ses parents Nadine entrain de dormir et tes s ?urs A quoi allez- vous jouer ? b Vous décidez de jouer aux devinettes ? Objectif spéci ?que à intégrer ? Rendre compte d ? activités ludiques jeux et jouets ? Utiliser le vocabulaire adéquat Objectif de communication ? Manifester sa compréhension d ? une consigne par une posture une gestuelle ou un déplacement ? Rendre compte d ? activités ludiques jeux et Objectif de communication ? Manifester sa compréhension d ? une