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Module math 2018 MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE ET DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE -----------DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE ---------SOUS DIRECTION DE LA FORMATION PEDAGOGIQUE CONTINUE ET DES BIBLIOTHEQUES SCOLAIRES -----------

MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE ET DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE -----------DIRECTION DE LA PEDAGOGIE ET DE LA FORMATION CONTINUE ---------SOUS DIRECTION DE LA FORMATION PEDAGOGIQUE CONTINUE ET DES BIBLIOTHEQUES SCOLAIRES ------------- COORDINATION NATIONALE DE MATHEMATIQUE BP Abidjan Tel REPUBLIQUE DE COTE D ? IVOIRE Union-Discipline -Travail DOCUMENT DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ETABLISSEMENTS PRIVES CSOMMAIRE Module Appropriation du programme éducatif et du guide d ? exécution - Structure du programme éducatif du guide d ? exécution l ? importance de chaque composante du programme éducatif et du guide d ? exécution ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? - Exemple d ? utilisation du programme et du guide ? ? ? ? ? ? ? ? Découpage de leçon en séances de cours ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Module Situation d ? apprentissage et Situation d ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? Etude comparative de la situation d ? apprentissage et de la situation d ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Module -Evaluation des apprentissages ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I- Généralité sur l ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I- - Evaluation pédagogique objectifs et moments ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I- - Dé ?nition ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I- - - Les moments de l'évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? I- - - Types d ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a- L ? évaluation formative ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? b- L ? évaluation sommative-évaluation certi ?cative II-Contrôle continu ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a ?? Interrogation écrite b-Interrogative orale c-Devoir surveillé d-Devoir commun e-Devoir de maison f- Sujet d ? examen III- Quelques types d ? exercice IV-Les tests objectifs et tests subjectifs -Di ?érents types de tests objectifs a-La question à choix multiples ou QCM b- Le réarrangement c- L ? appariement d- L ? alternative e- clôsure -test subjectif V-format du sujet du