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Analyse de l x27 avant propos v finale 1

Master didactique du français M Module Didactique des langues Analyse faite par Guendoul Nadia Karry Houda Tifraouine Ouidad Année universitaire CTable des matières Introduction présentation du manuel I- Orientation didactique - Conception de la matière - Conception de l ? apprenant II-La programmation III- Démarches et outils didactiques - Activité de lecture - Activité de langue - Activité de production écrite IV- Regard critique Conclusion CIntroduction présentation du manuel Le manuel dont nous avons choisi d ? analyser l ? avant propos est un manuel de français intitulé Français livre unique de la collection Terre des Lettres Ce manuel est administré aux élèves de la e année du collège en France et s ? inscrit en termes de contenus au programme de l ? année Ce programme se donne comme objectifs stratégiques de contribuer à l ? acquisition de plusieurs grandes compétences dé ?nies par le socle commun de connaissances et de compétences notamment dans la ma? trise de la langue française ? de la culture humaniste ? mais aussi dans la ma? trise des techniques usuelles de l ? information et de la communication ? les compétences sociales et civiques ? l ? autonomie et l ? initiative ? L ? organisation des programmes de français vise à la fois à satisfaire les exigences du socle à établir des correspondances avec d ? autres disciplines et à articuler les di ?érents domaines de l ? enseignement du français que sont l ? étude de la langue la lecture l ? expression écrite et orale Dans cette présentation nous allons voir dans quelle mesure ce manuel s ? inscrit dans cette stratégie en mettant le point d ? abord sur son orientation didactique et donc sa conception de la matière c ? est-à-dire la nature des savoirs et des savoir-faire destinés à faire objet d ? enseignement et d ? apprentissage d ? une part et sa conception de l ? apprentissage d ? autre part Ensuite nous nous arrêterons sur l ? organisation des contenus dans le temps de l ? enseignement et de l ? apprentissage Puis nous passerons en revue les outils didactiques envisagés par le manuel en vue de mettre en pratique sa stratégie didactique En ?n nous porterons un regard critique sur ce manuel CI- Orientation didactique - Conception de la matière Ce manuel conçoit la langue française comme un objet d ? apprentissage porteur d ? une valeur culturelle et identitaire que l ? environnement social et médiatique ne su ?t pas toujours à construire Il s ? agit donc d ? une langue qui véhicule une histoire une philosophie des visions du monde qui témoignent de l ? évolution et du développement de la société française à travers les siècles Pour rendre accessible aux élèves cette dimension culturelle de la langue le premier contenu proposé dans cet avant propos est le texte littéraire des textes littéraires vivants capables d ? émouvoir à travers les siècles ? Le choix du texte littéraire dans ses