Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Animation 1 Veronica Silvia Damian SEQUENCE DIDACTIQUE TECHNIQUE D ? ANIMATION ?? DIALOGUE INVITER-ACCEPTER-REFUSER Compétences visées production orale production écrite Sujet de la leçon actes de paroles inviter ?? accepter ?? refuser Objectifs linguisti

Veronica Silvia Damian SEQUENCE DIDACTIQUE TECHNIQUE D ? ANIMATION ?? DIALOGUE INVITER-ACCEPTER-REFUSER Compétences visées production orale production écrite Sujet de la leçon actes de paroles inviter ?? accepter ?? refuser Objectifs linguistiques utiliser de manière appropriée les règles de grammaire communicatifs - conna? tre et utiliser le vocabulaire spéci ?que à l ? invitation à l ? acceptation et au refus formuler un texte cohèrent socio-culturels Se familiariser avec les bons usages dans la société Interagir au cours d ? un dialogue Public adolescents niveau A IXème L ? espace la salle de classe Durée - min Supports le livre la table la chaise le papier ip-chart Observations Lors des dialogues les élèves vont développer les idées avec des informations et des questions supplémentaires comme A quelle heure A quelle date En quel jour Je dois porter quoi CVeronica Silvia Damian Préciser la durée Déroulement Activité des élèves Rôle du professeur Organisation de Matériel utilisé classe Phase minutes Phase minutes Phase Présentation de la compétence et des objectifs Constitution des groupes garçons et ?lles Ecoute active de la consigne donnée éventuellement questions Organisation des groupes Lecture et explicitation de la consigne ainsi que du détail des objectifs Supervision Repérage des formules spéci ?ques aux actes de paroles Rédaction des dialogues Rédaction sur le ip-chart quelques formules spéci ?ques à utiliser pendant leur dialogues Écriture des dialogues Supervision Supervision Grand groupe Sous groupes Grand groupe Sous groupes Photocopies des ?ches de travail compétence objectifs et consignes de travail Les livres des ?ches déjà travaillées Le livre minutes Phase minutes Phase minutes Présentation des dialogues devant la classe en sousgroupe un garçon ?? une ?lles Évaluation ? ? Production orale jeu de rôle au cinéma au thé? tre au restaurant dans le parc à une fête dans une excursion Ecoute les remarques pour chaque sous- groupe Supervision auprès de chaque sous groupe Remarques ?nales présentation de la meilleure sousgroupe Sous groupe garçon ?? ?lle Grand groupe La table la chaise Productions ?nales des élèves CVeronica Silvia Damian FICHE SUPPORT A S ? il te pla? t Je t ? en prie Je t ? invite Veux-tu accepter Voudrais-tu venir avec moi B Oui d ? accord o C ? est super j ? accepte o Chouette A quelle heure o Merci j ? accepte ton invitation o Merveilleux Quelle bonne idée ? C Non je regrette mais ? ? Je suis désolée mais ? ? Je suis très occupée ? Je ne peux pas accepter ? Malheureusement j ? ai du travail à faire Qu ? est-ce que tu fais ? soir Tu as des plans pour ? Je me demandais si tu as de plans pour ? Je t ? invite ? J ? ai pensé à t ? inviter ? Ça te dirait d ? aller ? Que dirais-tu ? Merci Volontiers Quelle surprise Super Cool Chouette Bien sûr ça me ferait grad plaisir J ? accepte volontiers D ? accord C ? est sympa Ce serait sympa Tiens C